DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Yazara göre Fakülteler / Faculties listeleme

Yazar "0000-0002-5366-0833" için Fakülteler / Faculties listeleme

Toplam kayıt 24, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

A Meta-synthesis on Turkish metaphor studies of teachers

Yıldızlı, Hülya; Acar Erdol, Tuba; Baştuğ, Muhammet; Bayram, Kadriye (2018-01-03)

The present study aimed to evaluate the Turkish metaphor studies of the concept “teacher” via a meta-synthesis approach. A total of 11 masters dissertations and 32 research articles which followed a qualitative research ...
Animasyon kullanımının öğretmen adaylarının genel kimya dersindeki erişilerine, tutumlarına ve kalıcılık düzeylerine etkisi

Bayram, Kadriye (2012)

Bu çalışmanın temel amacı; bilgisayar destekli öğretimde yer alan animasyonların kullanılmasının, Sınıf Öğretmenliği programında öğrenim görmekte olan Lisans 1.sınıf öğretmen adaylarının, Genel Kimya dersindeki ...
Argümantasyon uygulamaları ile teoride ve uygulamada sosyobilimsel konulara özgü pedagojik alan bilgisi gelişimi

Bayram, Kadriye (2020-10)

Problem Durumu Yirmi birinci yüzyılda meydana gelen teknolojik gelişim ve toplumsal dönüşüm, beraberinde değişen ve yenilenen şartlara uyum sağlamayı gerektirmektedir. Farklılaşan niteliklerle birlikte yeni bilgi, beceri ...
Bütünleştirilmiş beceri etkinliklerinde girişimcilik ile ilişkilendirilen değerler ve alana özgü diğer beceriler: Öğretmen adayları ürünlerinden yansımalar

Bayram, Kadriye (2022-11-28)

Yaşadığımız yüzyılın gereklilikleri ile uyumlu olarak öğretim programlarında farklı beceri alanlarına yer verilmiştir. Alana özgü kazandırılması gereken beceriler çerçevesi, bilimsel bilginin günlük yaşamda kullanılmasına ...
Determining preservice teachers’ goal orientations for learning through card sorting activity

Bayram, Kadriye; Yıldızlı, Hülya; Saban, Ahmet (2016-01-20)

This study aims at investigating and identifying preservice teachers’ goal orientations in the learning environment through a card-sorting activity. This study also aims at examining preservice teachers’ goal orientations ...
Exploring pedagogical change in pre-service teachers’ science teaching orientations during argumentation-based teaching

Bayram, Kadriye; Ateş, Salih (2020-12-31)

This study aims to investigate the change in the science teaching orientations of pre-service science teachers using argumentation-based teaching via multiple measurement tools. In this mixed-method research, to evaluate ...
Farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının ortaokul öğrencilerin elektrik ünitesindeki başarısı ve girişimcilik becerisi üzerinde etkisi

Avcı, Özen; Çelik, Harun; Bayram, Kadriye (2022-09-30)

Bu araştırmanın amacı, farklılaştırılmış öğretim uygulamalarının, 6. sınıfta öğrenim gören öğrencilerin akademik başarıları ve girişimcilik becerileri üzerindeki etkisini belirlemektir. Ön test-son test kontrol gruplu yarı ...
Fen bilgisi öğretmen adayları için sosyobilimsel konularda pedagojik alan bilgisi ölçme aracı geliştirme çalışması

Bayram, Kadriye (2018)

Bu araştırmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyobilimsel konular (SBK) hakkında pedagojik alan bilgilerinin (PAB) belirlenmesine yönelik gözlem formu formatında bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu araştırma, ...
Fen bilgisi öğretmen adaylarının canlılar-hayat bağlamlı sosyobilimsel konulardaki pedagojik alan bilgisi

Bayram, Kadriye; Ateş, Salih (2019)

Problem Durumu ve Amaç: Günümüz eğitim sisteminde gerçek yaşam sorunların çözümüne yönelik öğretmen ve öğrenci yetilerinin kazandırılması hedefinin gerçekleştirilmesinde, sosyobilimsel konuların (SBK) öğretimi önemlidir. ...
Girişimcilik ile alana özgü beceriler arasındaki ilişki

Çelik, Harun; Bayram, Kadriye (Efe Akademi Yayınları, 2022-10-20)

Fen bilimleri dersi öğretim programı alanla ilgili dört farklı becerinin öğretilmesini hedeflemektedir. Bu bölümde isim olarak farklı gözüken dört başlık altındaki becerilerin aslında birbirinden bağımsız çalışmadığı ...
Girişimcilik ve bilimsel muhakeme odaklı bir sosyobilimsel konu etkinliği: Yapay zeka

Bayram, Kadriye (2021-11-17)

In the scope of the global developments and trends titles of the 11th Development Plan (2019-2023), an educational approach involving the integration of science, mathematics, technology and engineering disciplines gains ...
Investigating relationship between attitude towards technology and TPACK education competencies of pre-service teachers taking pedagogical formation training: The case of Nevşehir H.B.V. University

Bayram, Kadriye (2015)

The educational system that helps the development of a society and individuals cannot be considered separate from technology in the 21st century. Therefore, the ultimate goal of education institutions is that candidate ...
Investigation of the prospective science teachers' pedagogical content knowledge in socio-scientific issues with content representation form

Bayram, Kadriye; Ateş, Salih (2018)

Bu araştırmanın amacı, fen bilgisi öğretmenliği dördüncü sınıf öğrencilerinin sosyobilimsel konulardaki pedagojik alan bilgilerini (PAB) belirlemektir. Öğretmen adaylarının pedagojik alan bilgileri, araştırma kapsamında ...
Kimya eğitiminde animasyon kullanımı ve önemi

Bayram, Kadriye; Özdemir, Emre; Koçak, Nuriye (Selçuk Üniversitesi, 2011-01-01)

Bu çalışma, son on yılda animasyon teknolojisi üzerine yayınlanan birçok Türkçe ve yabancı makalelerden oluşmuş bir derleme çalışmasıdır. Bu derleme çalışmada, animasyon kullanımının kimya eğitimindeki rolü vurgulanmıştır. ...
Kitap değerlendirmesi: Kuramdan uygulamaya sosyobilimsel konular

Bayram, Kadriye (2021-06-17)

21. yy becerileri ile bu becerilerin gelişiminde rol alan sosyobilimsel konular (SBK), güncel fen bilimleri öğretim programı ve öğretmen yetiştirme programında doğrudan yer almaktadır. İşlevsel bilim okuryazarlığı ile üst ...
Meta-sentez desen

Bayram, Kadriye (Pegem Akademi, 2021-09-01)

Meta-sentez kitap bölümünün (12. bölüm) içerik başlıkları: Giriş, Meta-Sentez Deseninin Tarihçesi, Meta-Sentez Deseninin Konusu, Meta-Sentez Deseninin Karakteristik Özellikleri Meta-Sentez Araştırmalarında Kullanılan ...
Öğretmen adaylarının genel kimya dersindeki erişilerine ve kalıcılık düzeylerine animasyon uygulamalarının etkisi

Bayram, Kadriye; Koçak, Nuriye (2013-12-31)

Bu çalışma, öğretmen adaylarının Genel Kimya dersindeki akademik başarıları ve bilgiyi akılda tutma düzeyleri üzerine animasyonların etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Araştırma, 2011-2012 akademik yılı bahar döneminde, ...
Öğretmen adaylarının girişimciliğe yönelik semantik algılarının belirlenmesi

Bayram, Kadriye (2022-11-28)

Bilimde ve teknolojide yaşanan hızlı gelişmelerle birlikte öğrencilerin ve eğitimcilerin sahip olmaları gereken bilgi, beceri ve yetkinlikler farklılaşmakta, daha yaratıcı, yenilikçi ve girişimci bireylerin yetiştirilmesi ...
Öğretmen adaylarının girişimcilik konu alan bilgileri ve teknopark algılarındaki değişim: Teknopark ziyareti

Bayram, Kadriye; Çelik, Harun (2022-12-06)

Araştırmanın amacı, Teknopark ziyareti ile öğretmen adaylarının, girişimciliğe yönelik konu alan bilgilerinin ve Teknopark algılarının değişimine yönelik görüşlerinin belirlenmesi ve deneyimlerinin betimlenmesidir. Araştırma, ...
Öğretmen adaylarının okul dışı girişimcilik öğrenme ortamına yönelik görüşleri: Teknopark gezisi

Bayram, Kadriye; Çelik, Harun (2022-03-24)

With the developments in information, technology and industry, the needs of society and the professions of the future are changing. This change is reflected in education, and integration of entrepreneurship comes to the ...