DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Konuya göre Fakülteler / Faculties listeleme

Konu "Değerler eğitimi" için Fakülteler / Faculties listeleme

Toplam kayıt 23, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

2017 felsefe dersi öğretim programında değerler eğitimi

Manav, Faruk (2017)

Eğitimin bir sosyalleştirme aracı olduğu gerçeği göz önünde bulundurulduğunda, bireylerin mensubu oldukları kültüre adaptasyonları ve içinde bulundukları toplumun temel değerlerine vâkıf olmaları gibi durumların gözden ...
5.sınıf öğrencilerinin sorumluluk değerinin geliştirilmesine yönelik bir performans görevi uygulaması

Aktepe, Vedat (K. Ü. Kastamonu Eğitim Dergisi, 2015)

Bu araştırma ile sosyal bilgiler dersinde 5.sınıf öğrencilerine “Sorumluluk” konusunda verilen performans görevlerinin, öğrencilerin tutum ve düşüncelerine etkisinin belir- lenmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nicel ve nitel ...
Ailede değerler eğitimi ve program ihtiyacı

Aktepe, Vedat (Farklı yönleriyle değerler eğitimi, 2016)

Son yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı’nın okullarda değerler ve eğitimine yönelik birtakım çalışmaları yürütüyor olması sevindirici olarak görülmektedir. Ancak milli, manevi, evrensel, insani, bireysel ve toplumsal değerlerin ...
Değerler eğitimi

Aktepe, Vedat; Gündüz, Mevlüt (Özel Öğretim Yöntemleri Cilt-1, 2019)

Değer eğitimi yenilenen programlarda her zaman yerini almış ve önemi gün geçtikçe daha çok anlaşılmaya başlamıştır. Değerlerin öğretilmesinde farklı kişilerin sorumlulukları olmakla beraber en çok bu görev öğretmen ...
Değerler eğitimi açısından Türkmen atasözleri

Bayrakdarlar, Tuğba (2017-09)

Atasözleri bir milletin kültürel değerlerini, inançlarını, dünya görüşünü yansıtan ve gelecek nesiller için öğüt verme, yol gösterme, hatalardan ders çıkartma, tecrübeleri paylaşma gibi faydacı amaçlar taşıyan hikmetli ...
Değerler eğitimi bağlamında felsefe ve estetik dersi 2009 Öğretim Programlarında duyuşsal alan kazanımlarının varlığına ilişkin bir değerlendirme

Manav, Faruk (2014)
Değerler eğitimi dersine yönelik sınıf eğitimi öğretmen adaylarının görüşleri

Aktepe, Vedat; Yalçınkaya, Elvan; Gündüz, Mevlüt; Temur, Murat (MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2020)

Bu çalışmada, Değerler Eğitimi dersini alan sınıf öğretmeni adaylarının derse ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, nitel araştırma desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Çalışma grubunu, ...
Değerler eğitimi yöntemlerine uygun geliştirilen etkinliklerin demokratik algı ve davranışlar üzerine etkisi

Tahiroğlu, Mustafa; Aktepe, Vedat (2015)

Bu araştırmada, değerler eğitimi yaklaşımlarına göre geliştirilen demok rasi eğitimi etkinliklerinin, 6. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde öğrencilerin demok ratik değerlerinin geliştirilmesine ve demokrasi algılarına etkisinin ...
Değerler eğitiminde dijital hikaye kullanımı

Coşkunserçe, Ozan (Tübitak, 2018-06-01)

Projenin amacı sınıf öğretmenlerine, değerler eğitimi süreçlerinde kullanmaya yönelik olarak dijital hikaye kavramı hakkında bilgi vermek, dijital hikaye hazırlama programlarını tanıtmak, dijital hikaye oluşturmak için ...
Değerler eğitiminde video blog kullanımı

Coşkunserçe, Ozan (2020-12)

Bu çalışmada, karakter ve değerler eğitimi (KDE) dersinde gerçekleştirilen video blog uygulamalarının öğretmen adaylarının değer eğitimine yönelik tutumları üzerindeki etkisini ve öğretmen adaylarının bu uygulamalar ...
Değerler eğitiminin ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin trafik kurallarına yönelik tutumlarına etkisi

Tahiroğlu, Mustafa (Mersin Üniversitesi, 2012)

Bu çalışma, değer eğitimi yöntemlerinden Değer Açıklama ve Değer Analizi yaklaşımlarına uygun olarak geliştirilen trafik eğitimi etkinliğinin, ilköğretim 4. sınıf öğrencilerinin trafik kurallarına yönelik tutumları ...
Etkinliklerle yardımseverlik değer eğitimi (Örnek çalışma)

Aktepe, Vedat (Değerler eğitimi, 2015)
Hayat bilgisi dersinde değer eğitimi ve uygulama örnekleri

Aktepe, Vedat; Yalçınkaya, Elvan (Hayat bilgisi öğretimi, 2016)

Küreselleşmenin etkilerinin her geçen gün daha fazla yaşandığı günümüz dünyasında temel insani değerlere olan ilgi de aynı oranda artmaktadır. Değer ve değer eğitimi, son yıllarda toplum bilimciler ve eğitimciler ...
İlköğretim 4. sınıf sosyal bilgiler dersinde sağlıklı olmaya önem verme değerinin öğretimine ilişkin öğrenci tutumları

Tahiroğlu, Mustafa; Çetin, Turhan (2012)

Bu araştırmada, ilköğretim 4. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde “Sağlıklı Olmaya Önem Verme” değerinin öğretimi ve öğrencilerin bu değere ilişkin tutumlarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla, sağlıklı olmaya önem ...
Okul ortamında değerler eğitiminin öğrenci görüşlerine göre çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Aktepe, Vedat; Yalçınkaya, Elvan (Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 2016)

Araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokul ortamında değerler eğitimi konusunda öğrencilerin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Nevşehir il merkezinde beş devlet ...
Okul öncesi dönemindeki çocuklara vatanseverlik değerini kazandırırken öğretmenlerin kullandıkları etkinliklerin tespit edilmesi

Gündüz, Mevlüt; Aktepe, Vedat; Mertol, Hüseyin (Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019)

Bu nitel araştırmanın amacı, okul öncesi dönemindeki çocuklara vatanseverlik değerini kazandırırken öğretmenlerin kullandıkları etkinlikleri tespit etmektir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum araştırması ...
Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde çalışkanlık değerine yönelik metafor algıları

Aktepe, Vedat; Uzunöz, Abdulkadir; Sarıçam, İlhami (Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (AEÜSBED), 2020)

Araştırmanın amacı 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler öğretimi programında yer alan “Çalışkanlık” değerine yönelik algılarını tespit etmek, metafor aracılığıyla bu algıyı sınıf ve cinsiyet düzeylerinde ...
Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde çalışkanlık değerine yönelik metafor algıları

Aktepe, Vedat; Uzunöz, Abdulkadir; Sarıçam, İlhami (Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2020)

Araştırmanın amacı 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler öğretimi programında yer alan “Çalışkanlık” değerine yönelik algılarını tespit etmek, metafor aracılığıyla bu algıyı sınıf ve cinsiyet düzeylerinde ...
Performance task application concerning the promotion of the value of helpfulness in social studies course for primary schools

Tahiroğlu, Mustafa (edam, 2013)

Öz Bu araştırmada; ilkokul 4. sınıf Sosyal Bilgiler dersinde yardımlaşma ve dayanışma konusunda verilen performans görevlerinin, öğrencilerin yardımseverlik değerine yönelik tutumlarına ve kazanım düzeylerine etkisinin ...
Sosyal bilgiler dersinde değerler eğitimi ve diğer duyuşsal süreçlerde ölçme ve değerlendirme: sorunlar ve çözüme yönelik etkinlik örnekleri

Tahiroğlu, Vedat; Çetin, Turhan (2019)

Bilindiği üzere, ölçme ve değerlendirme bilişsel, duyuşsal ve psikomo tor kazanımlar olmak üzere üç alanda ele alınmaktadır. Bu alanlardaki bilişsel ve psikomotor kazanımlar, belli sınavlar veya etkinliklerle kolaylıkla ...