DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Eğitim Fakültesi/Faculty of Education
→
Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü
→
Yazara göre Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü listeleme

Yazar "Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü/bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi anabilim dalı" için Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü listeleme

Toplam kayıt 18, listelenen: 1-18

Acemi kullanıcılara yönelik bir öğrenme yönetim sistemi geliştirilmesi ve sistemin bileşenleri

Çakır, Hasan; Aydoğdu, Şeyhmus (2017-10-11)

Öğrenme yönetim sistemleri, uzaktan eğitimde öğrencilerin öğrenme etkinliklerini gerçekleştirmeleri amacıyla kullanılan sistemlerdir. Ancak öğrenme yönetim sistemlerinin gerek ana makinalara kurulumu, işletmes i ve içerik ...
Blok tabanlı programlama etkinliklerinin öğretmen adaylarının programlamaya ilişkin öz yeterlilik algılarına ve hesaplamalı düşünme becerilerine etkisi

Aydoğdu, Şeyhmus (2019-12-26)

21. yy becerileri incelendiğinde programlama öğretimi günümüzde oldukça önemlidir. Programlama öğretiminde, hesaplamalı düşünme becerilerinin ve öz yeterlilik algısının geliştirilmesi bu becerinin kazandırılmasında anahtar ...
Buzağıları geleceğimize emanet ediyoruz geleceğimizi kazanıyoruz

Coşkunserçe, Ozan (Tarım ve Orman Bakanlığı, 2019-08-19)

Proje ile hayvancılığı canlı tutmayı, ekonomik kayıplarının önüne geçmeyi ve genç neslin hayvancılığa ilgi duymasını sağlamayı, bunların yanı sıra köylerdeki tarım ve hayvancılığın sürdürülerek, üretim sürecinin daha ...
Çevrimiçi öğrenme ortamlarında öğrenci başarısının bölüm, cinsiyet, içerik etkileşimi, ödev puanı, derse katılım düzeyi, arşiv kayıtlarını takip düzeylerine göre yapay sinir ağları ile tahmin edilmesi

Aydoğdu, Şeyhmus (2018-12-12)

Günümüzde veritabanlarında büyük miktarda verilerin depolanabilmesi ve bu verilerin hızlı bir şekilde işlenebilmesi ile veri madenciliği uygulamalarının yaygınlaştığı görülmektedir. Eğitim alanında veri madenciliği ...
Değerler eğitiminde dijital hikaye kullanımı

Becit İşçitürk, Gökçe; Coşkunserçe, Ozan; Aydoğdu, Şeyhmus (2018-12-12)

TÜBİTAK 4005 programı kapsamında kabul edilen “Değerler Eğitiminde Dijital Hikaye Kullanımı” isimli projenin amacı sınıf öğretmenlerine, değerler eğitimi süreçlerinde kullanmaya yönelik olarak dijital hikaye kavramı hakkında ...
Değerler eğitiminde dijital hikaye kullanımı

Coşkunserçe, Ozan (Tübitak, 2018-06-01)

Projenin amacı sınıf öğretmenlerine, değerler eğitimi süreçlerinde kullanmaya yönelik olarak dijital hikaye kavramı hakkında bilgi vermek, dijital hikaye hazırlama programlarını tanıtmak, dijital hikaye oluşturmak için ...
Değerler eğitiminde video blog kullanımı

Coşkunserçe, Ozan (2020-12)

Bu çalışmada, karakter ve değerler eğitimi (KDE) dersinde gerçekleştirilen video blog uygulamalarının öğretmen adaylarının değer eğitimine yönelik tutumları üzerindeki etkisini ve öğretmen adaylarının bu uygulamalar ...
Eğitim bilişim ağı (eba) platformu hakkında öğrencilerin farkındalığının artırılmasına yönelik bir durum çalışması

Coşkunserçe, Ozan (2019-01)

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yürütülen EBA (Eğitim Bilişim Ağı), ihtiyaç duyulan her yerde bilgi teknolojileri araçlarını kullanarak ve etkili materyal kullanımını destekleyerek teknolojinin eğitime entegrasyonunu ...
Eğitimde robot programlama

Coşkunserçe, Ozan (Pegem Akademi, 2021-05)

Eserin içeriği, programlama ve robotik konusunda hiçbir ön bilgiye sahip olmadığı halde derslerinde robotik etkinliklere yer vermek isteyen öğretmenler ve öğretmen adayları, programlama-robot programlama konularında çalışmak ...
Eğitsel robot kitlerinin programlama eğitiminde kullanımı

Coşkunserçe, Ozan; Aydoğdu, Şeyhmus; Becit İşçitürk, Gökçe (2017-05-24)

Programlama eğitiminin önemi giderek artmakta ve birçok ülkenin temel eğitiminde ders olarak yer almaktadır. Programlama aktivitelerinde çocukların programı kafasında planlaması, yazdığı kodların ne şekilde ...
Facebook kullanımının psiko-sosyal yönleri (fkpsy) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması

Coşkunserçe, Ozan (2019-09)

Facebook uygulaması, bir sosyal medya aracı olarak dünyada yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Uygulama kullanıcılarının siteyi kullanım sıklıkları, sitede harcadıkları süre gibi davranışsal hareketlerinin incelenmesinin ...
Facebook yoğunluğunun demografik değişkenler açısından incelenmesi

Atasoy, Bilal; Aydoğdu, Şeyhmus; Akiva, Thomas (2017-10-11)

Bu çalışmada, üniversite öğrencileri arasında yaygın bir şekilde kullanılan sosyal ağlardan biri olan Facebook’un yoğunluk düzeyi bazı demografik değişkenler açısından incelenmektedir. Facebook yoğunluğu, Facebook uygulamasının ...
Fen bilimleri öğretmenlerine teknolojik pedagojik alan bilgisi kazandırma amaçlı eğitim uygulamaları 4

Coşkunserçe, Ozan (TÜRBİTAK, 2016-07-17)

Bu projeyle fen bilimleri öğretmenlerinin proje süresince teknoloji temelli öğretim araçları ile gerçekleştirilecek olan etkileşimli öğretim uygulamaları ile teknolojik pedagojik alan bilgisi (TPAB) düzeylerini arttırma, ...
Fen bilimleri öğretmenlerinin öğretim sürecinde teknoloji kabul ve kullanımlarına ilişkin görüşleri

Becit İşçitürk, Gökçe; Coşkunserçe, Ozan (2022-06-15)

Bu çalışmanın amacı, fen bilimleri öğretmenlerinin, derslerinde teknoloji kabul ve kullanımlarını etkileyen unsurlar hakkında görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın katılımcıları, 2021-2022 öğretim yılında Milli Eğitim ...
Implementing teacher-centered robotics activities in science lessons: The effect on motivation, satisfaction and science skills

Coşkunserçe, Ozan (2021-02)

In studies on the use of robotic in science education, students are generally expected to design and program robots in specially designed robotic laboratories and during extracurricular activities. Although researchers ...
İlkokul 4.sınıfta basamak değeri kavramını geliştirmeye yönelik eğitsel alıştırma yazılımının geliştirilmesi

Sarı, Mehmet Hayri; Aydoğdu, Şeyhmus; Özaydın Aydoğdu, Yıldız (2019-03-21)

Çok haneli sayıdaki her rakam, konuma bağlı olarak bir değer almaktadır. Bu değer, basamak değeri (BD) olarak adlandırılmaktadır. BD gösterimi zor ve karmaşık sistemdir. Buna karşın BD kavramı, okullarda matematik programının ...
Kavram haritalarının otomatik oluşturulmasına yönelik web tabanlı bir uygulama geliştirilmesi

Aydoğdu, Şeyhmus; Güyer, Tolga (2018-06-30)

Kavram haritaları, belirli bir konu alanında bulunan kavramlar arasındaki ilişkilerin tanımlanmasını sağlayan iki boyutlu görsel araçlardır. Bilgilerin grafiksel olarak gösteriminin öğrenme sürecine olumlu yönde katkısının ...
Web tabanlı öğrenme ortamlarında içerik gezinme ekranında yorumlama bileşeninin geliştirilmesi

Aydoğdu, Şeyhmus; Özaydın Aydoğdu, Yıldız (2017-05-24)

Yapılandırmacı öğrenme ortamlarında, öğretmen rollerinden biri iskele kurmadır (scaffolding). Bu rol kapsamında öğretmen, öğrencilerin bilişsel olarak yetersiz oldukları durumda öğrencilere destek sağlamakta veya ...

Toplam kayıt 18, listelenen: 1-18

DSpace'de Ara

DSpace @ NEVU

External Links

Sherpa / Romeo

Göz at

Tüm DSpace
Bu Bölüm

Hesabım

Giriş

Yazar "Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü/bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi anabilim dalı" için Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü listeleme

Yazar "Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi bölümü/bilgisayar ve öğretim teknolojileri eğitimi anabilim dalı" için Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü listeleme

DSpace'de Ara

DSpace @ NEVU

External Links

Göz at

Tüm DSpace

Bu Bölüm

Hesabım