DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Yazara göre Fakülteler / Faculties listeleme

Yazar "Aktepe, Vedat" için Fakülteler / Faculties listeleme

Toplam kayıt 54, listelenen: 21-40

Hayat bilgisi dersinde kavram öğretimi ve kavram öğretiminde kullanılabilecek teknikler üzerine kuramsal bir çalışma

Aktepe, Vedat; Cepheci, Emine; Irmak, Sefa; Palaz, Şifa (Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, 2017)

İlköğretim 2005 Hayat Bilgisi dersi programında yer alan kavram öğretimi ve kavram öğretiminde kullanılabilecek teknikler hakkında yapılan kuramsal bir araştırmanın sunulmasıdır. Bilginin ayrıntılı olarak ele alınması ...
Implementation of a performance task for developing the value of love of nature

Aktepe, Vedat (Educational Sciences: Theory & Practice, 2015)

The purpose of this study is to determine the effects of the love of nature performance task on the opinions and attitudes of 4th grade primary school students at the Science and Art center towards their value of love ...
İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin özgüvenlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

Aktepe, Vedat (Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2018)

Bu araştırmanın amacı, ilkokul 4. Sınıf çocukların özgüvenlerinin cinsiyet, annenin ve babanın öğrenim durumu, annenin ve babanın mesleği ile ailenin sosyo-ekonomik durumu değişkenleri arasında farklılığın olup olmadığının ...
İlkokul 4.sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları

Aktepe, Vedat; Tahiroğlu, Mustafa; Sargın, Sezer (Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2014)

İlköğretim birinci kademeden itibaren öğretilmeye başlanan sosyal bilgiler dersi, öğrencilerin yaşamla ilgili görüş ve düşüncelerinin oluşmasında temel teşkil etmektedir. Sosyal bilgiler dersine yönelik öğrencilerin ...
İlkokul 4.sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersine yönelik tutumları

Aktepe, Vedat; Tahiroğlu, Mustafa; Sargın, Sezer (Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2014)

İlköğretim birinci kademeden itibaren öğretilmeye başlanan sosyal bilgiler dersi, öğrencilerin yaşamla ilgili görüş ve düşüncelerinin oluşmasında temel teşkil etmektedir. Sosyal bilgiler dersine yönelik öğrencilerin ...
İlkokul ve ortaokul öğrencilerinin hoşgörü eğilimlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Yalçınkaya, Elvan; Aktepe, Vedat (Eğitim bilimlerinde farklı bakışlar, 2019)

Araştırmada; öğrencilerin yaşadıkları yere göre hoşgörü eğilimleri arasında anlamlı bir farklılık bulunmamaktadır. Araştırmanın sonucuna göre öğrencilerin hoşgörü eğilimleri üzerinde yaşadıkları yerin (şehir-köy) ...
İlköğretim öğretmenlerinin değer yargılarının betimlenmesi: Kırşehir ili örneği

Aktepe, Vedat; Yel, Selma (Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 2009)

Eğitim, gelecek kuşaklara değer aktarımının yapıldığı bir süreçtir. Bu süreç içerisinde öğretmenlerin sahip oldukları değerler geleceğimizin teminatı öğrencilerimizi etkileyecektir. Bu varsayımdan yola çıkarak öğretmenlerin ...
Karakter ve değer eğitiminde rol model olarak öğretmen

Aktepe, Vedat (Karakter ve Değer Eğitimi, 2019)

Eğitim, çocuğun akademik başarısına ve doğru karakter oluşturmasına yardımcı olmalıdır. Nitekim çocuk okullarda verilen formal eğitim ile ailede ve çevrede gözlemleriyle edindiği informal eğitimle hem başarısını hemde ...
Okul ortamında değerler eğitiminin öğrenci görüşlerine göre çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Aktepe, Vedat; Yalçınkaya, Elvan (Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD), 2016)

Araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokul ortamında değerler eğitimi konusunda öğrencilerin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Nevşehir il merkezinde beş devlet ...
Okul öncesi dönemdeki çocuklara eğitsel oyunlar yoluyla kazandırılan değerler

Gündüz, Mevlüt; Aktepe, Vedat; Uzunoğlu, Hamdenur; Gündüz, Dudu Duygu (MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017)

Bu araştırmanın amacı, okul öncesi dönemdeki çocuklara eğitsel oyunlar oynatılarak onların ne gibi değerler kazandığını ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması deseni kullanılmıştır. ...
Okul öncesi dönemindeki çocuklara vatanseverlik değerini kazandırırken öğretmenlerin kullandıkları etkinliklerin tespit edilmesi

Gündüz, Mevlüt; Aktepe, Vedat; Mertol, Hüseyin (Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2019)

Bu nitel araştırmanın amacı, okul öncesi dönemindeki çocuklara vatanseverlik değerini kazandırırken öğretmenlerin kullandıkları etkinlikleri tespit etmektir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden durum araştırması ...
Okul yöneticilerinin seçme ve yetiştirme uygulamalarına yönelik öğretmen ve yönetici görüşleri

Aktepe, Vedat (Turkish Studies, 2014)

Araştırmanın amacı, Milli Eğitim Bakanlığı’nın okul yöneticisini seçme ve yetiştirme uygulamaları üzerine, eğitimcilerin görüşleri doğrultusunda betimlemektir. Araştırma, okul yöneticilerinin seçilmesi ve yetiştirilmesi ...
Okulun örgüt yapısı, okul müdürünün görevleri ve toplumla ilişkileri

Aktepe, Vedat (Kuram ve uygulamada okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması, 2014)

Öğretmen adaylarının okullarda sınıf içinde ve dışında gözlem yapmaları onlara gerçek öğrenme deneyimi fırsatı sunar. Okullarda gözlem yapmak öğretmen adaylarının mesleki anlamda gelişimlerine katkı sağladığı gibi öğrenciyi ...
Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojilerinden yararlanma düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi

Çetin, Oğuz; Yalçınkaya, Elvan; Aktepe, Vedat; Temur, Murat (International Journal of Active Learning, 2018)

Bu araştırmanın amacı ortaokul düzeyinde eğitimlerine devam etmekte olan öğrencilerin bilişim teknolojilerinden yararlanma düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Çalışmada var olan bir durumu olduğu ...
Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde çalışkanlık değerine yönelik metafor algıları

Aktepe, Vedat; Uzunöz, Abdulkadir; Sarıçam, İlhami (Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (AEÜSBED), 2020)

Araştırmanın amacı 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler öğretimi programında yer alan “Çalışkanlık” değerine yönelik algılarını tespit etmek, metafor aracılığıyla bu algıyı sınıf ve cinsiyet düzeylerinde ...
Ortaokul öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde çalışkanlık değerine yönelik metafor algıları

Aktepe, Vedat; Uzunöz, Abdulkadir; Sarıçam, İlhami (Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2020)

Araştırmanın amacı 5, 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler öğretimi programında yer alan “Çalışkanlık” değerine yönelik algılarını tespit etmek, metafor aracılığıyla bu algıyı sınıf ve cinsiyet düzeylerinde ...
Öğrencilerde iyilik yapma bilincini yerleştirmede kullanılacak metotlar ve öneriler

Aktepe, Vedat; Aktepe, Leyla (1.Ulusal İyilik Sempozyumu, 2009-06-20)

İnsanlara karşı saygılı olmak, hoşgörülü olmak, empatik olmak ve iyiliksever olmak gibi değerler eğitimin duyuşsal alanı boyutuna girmektedir. Öğrencilere duyuşsal davranışların kazandırılması eğitim sisteminin amaçları ...
Öğrencilere göre etkili bir sosyal bilgiler öğretimi için sınıf öğretmenlerinden beklentiler

Aktepe, Vedat; Meydan, Ali; Tahiroğlu, Mustafa (Reseracher: Social science studies, 2014)

Dördüncü sınıftan itibaren programda yer almaya başlayan ve mihver derslerden biri olan sosyal bilgiler dersinde, öğrencilerin özgür bir birey olarak yeteneklerinin farkına varması ve sosyal yaşam içinde aktif olarak ...
Öğretim programlarında çevre eğitimi

Aktepe, Vedat; Temur, Murat (Çevre eğitimi, 2018)

Çevrenin farklı yazarlar tarafından tanımı, bu tanımların ortak yönleri bölüm içerisinde verilmiştir. Daha sonra çevre sorunlarının hem yerelde hem de evrensel anlamda değerlendirmesi yapılmıştır. Çünkü hiçbir birey ...
Öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı dersinin, mesleki açıdan kazandırdıklarına ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri: Nitel bir çalışma

Uzunöz, Abdulkadir; Aktepe, Vedat; Gündüz, Mevlüt (Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi - ENAD, 2017)

Bu araştırmanın amacı, Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı (ÖTMT)dersinin, mesleki açıdan kazandırdıklarına ilişkin öğretmen adaylarının görüşlerini farklı boyutlarda incelemektir. Araştırmada, öğretmen adaylarının ...