Konu "Öğretmen" için Eğitim Fakültesi/Faculty of Education listeleme

Konu "Öğretmen" için Eğitim Fakültesi/Faculty of Education listeleme

Sırala: Sıra: Sonuçlar:

  • Destek eğitim odalarında görev yapan öğretmenlerin destek eğitim odalarının işleyişine ilişkin görüşleri 
    Yazıcıoğlu, Tansel (Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 2020-03-13)
    Destek eğitim odaları, kaynaştırma eğitimi kapsamında, özel gereksinimli öğrencilerin kendilerine sunulan eğitim hizmetinden en üst düzeyde yararlanmalarını sağlamak amacıyla, özel araç-gereçler ve materyaller sağlanarak ...
  • Eğitimde bireyi tanımanın önemi 
    Aktepe, Vedat (GAZİ ÜNİVERSİTESİ KIRŞEHİR EĞİTİM FAKÜLTESİ, 2005-07)
    Eğitimde; öğrencilerin bireysel farklılıklarının farkına varmak, verilecek olan konunun özelliğine göre uygun yöntem ve teknikleri kullanmak, eğitim etkinliklerimizin içeriğini öğrencinin bireysel farklılığına göre ...
  • İlkokul öğrencileri nasıl bir öğretmen istiyor? 
    Tahiroğlu, Mustafa (2019)
    Bu çalışmada, ilkokul öğrencilerinin nasıl bir öğretmen modeli istediklerinin, öğretmenden nasıl tutum, tavır, davranışlar beklediklerinin ve istemedikleri öğretmen tutum, tavır, davranışlarının neler olduğunun belirlemesi ...
  • Karakter ve değer eğitiminde rol model olarak öğretmen 
    Aktepe, Vedat (Karakter ve Değer Eğitimi, 2019)
    Eğitim, çocuğun akademik başarısına ve doğru karakter oluşturmasına yardımcı olmalıdır. Nitekim çocuk okullarda verilen formal eğitim ile ailede ve çevrede gözlemleriyle edindiği informal eğitimle hem başarısını hemde ...
  • Okul öncesi öğretmenlerinin dramatik oyuna karşı bakış açılarının incelenmesi 
    Gündoğdu, Serhat (Edu Organization, 2022)
    Dramatik oyunun çocuklar için önemi bilimsel birçok çalışma ortaya çıkarılmıştır. Dramatik oyunların; çocuklar için ne ifade ettiği, çocukların gelişim ve öğrenmelerindeki önemi, nasıl geliştirilip destekleneceği, çocukların ...
  • Okul yönetiminden algılanan okul yaşam kalitesinin sınıflanması üzerine bir araştırma 
    Sipahioğlu, Mete; Toprak, Emre; Coşkun, Başak; Güçlü, Mustafa (2022)
    Bu araştırmanın amacı, okul yönetiminden algılanan okul yaşam kalitesini sınıflayan değişkenlerin önem düzeyini yapay sinir ağı ile belirlemektir. Bu amaçla 2018-2019 eğitim öğretim yılı bahar döneminde İç Anadolu’da bir ...
  • Okullarda akran zorbalığı: Öğretmen görüşlerine göre nitel bir çalışma 
    Çarkıt, Ersoy; Bacanlı, Feride (2020-04-30)
    Bu araştırmanın amacı, ilkokullarda ve ortaokullarda yaşanan akran zorbalığını, öğretmen görüşlerine göre incelemektir Bu araştırma, temel nitel betimsel desen ile yürütülmüştür. Çalışma grubu, ilk ve ortaokullarda görev ...
  • Öğretmen yetiştirmenin tarihçesi 
    Yalçınkaya, Elvan; Aktepe, Vedat (2016)
    Selçuklu devletinde öğretmenlik mesleği din adamlığı ile iç içe bir meslekti. Öğretmenlik, sıbyan mekteplerinde “muallimlik” olarak, medreselerde ise “müderrislik” olarak adlandırıldı. Bu dönemde öğretmenlik mesleği, din ...
  • Öğretmenlerin öğrencilerini tanıma yeterliği 
    Aktepe, Vedat (Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi, 2004-12)
    Öğretmenin öğrenciyi tanınmasının eğitim-öğretimde başarıyı artırdığı yönünde genel bir kanı vardır. Eğitim ve öğretim müfredatları öğrenci boyutu vurgulanarak hazırlanır. Öğrencinin yaşı, çevresi, ilgi alanları bu ...
  • Sınıf öğretmenlerinin değer öğretimine yönelik zihin haritaları 
    Gündüz, Mevlüt; Aktepe, Vedat (Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017)
    Bu çalışmanın amacı değer öğretiminde önemli bir yeri olan sınıf öğretmenlerinin zihin haritalarını incelemek ve değer algılarını ortaya çıkarmaktır. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden biri olan fenomonolojik ...