Özet:
Yabancılara Türkçe öğretiminde en yaygın ve en sık kullanılan eğitim araç gereçleri arasında ders kitapları yer almaktadır. Nitelikli ders kitaplarının en
önemli özelliklerinden birisi de görsel ögelerin yerinde ve amacına uygun
kullanımlarıdır. Görsel ögeler ders konularının ilgi çekiciliğini sağlama,
konuları daha anlaşılır kılma ve düşünsel becerileri geliştirme gibi amaçlar
için kullanılır. Diğer ders kitaplarından farklı olarak, Yabancılara Türkçe
öğretimi ders kitaplarında yer alan görsel ögeler bu amaçların yanı sıra kültür
aktarımında da önemli bir rol oynamaktadır. Bu çalışmanın amacı,
Yabancılara Türkçe öğretimi A1 seviye ders kitaplarından Yunus Emre
Enstitüsü Türkçe öğretim seti A1, İstanbul Yabancılar için Türkçe ders kitabı
A1 ve Gazi Yabancılar için Türkçe ders kitaplarında yer alan görsel ögelerin
metinlerle uyumunun incelenmesi ve ilgili görsellerin kültür aktarımı
açısından değerlendirilmesidir. Çalışma, Yabancılara Türkçe temel seviye ders
kitapları arasından Türkçe ve Yabancı Dil Öğretimi Uygulama ve Araştırma
Merkezlerinde (TÖMER) en çok kullanılan ders kitapları arasından seçilmiş üç kitap ile sınırlandırılmıştır. Bu araştırma nitel bir araştırma olup, araştırmada
doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırma, Yabancılara Türkçe
öğretimi ders kitapları hazırlanırken görsel ögeler kullanımının tekrar gözden
geçirilip görsellerin metinlerle bir bütünlük içinde seçimi konusunda ve kültür
aktarımında görsel ögeler kullanılırken nelere dikkat edilmesi gerektiği
hususunda hazırlanacak kitaplara ışık tutacaktır.