Turizm rehberliği öğrencilerinin bireysel kariyer hedefleri ve mesleğe yönelik tutumları

Abstract

Türkiye’de, özellikle son 15-20 yıllık dönemde gelişen turizm sektörü ve artan turist sayısına paralel olarak, üniversitelerdeki ön lisans, lisans ve lisansüstü düzeyde rehberlik eğitimi veren kurumların sayısında ve kontenjanlarında ciddi bir artış olmuştur. Bu artışa rağmen, mezunların ne kadarlık bir bölümünün sektörde kalarak rehber veya turizm sektöründe yönetici ya da girişimci olarak kariyer yapmayı hedeflediği net olarak tespit edilememiştir. Bu araştırmanın temel amacı, turizm rehberliği öğrencilerinin bireysel kariyer hedeflerinin tespit edilmesi ve mesleğe yönelik tutumlarının kariyer hedeflerine göre farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesidir. Bunun yanı sıra, araştırmayla öğrencilerin mesleğe yönelik tutumlarının, turizm sektöründe çalışmış olup olmama durumuna ve bulundukları sınıfa göre farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesi de amaçlanmıştır. Araştırma örneklemini Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi Turizm Fakültesi turizm rehberliği bölümünde eğitim gören öğrenciler oluşturmaktadır. Öğrencilerin mesleğe yönelik tutumlarının muhtemel alt boyutlarını belirlemek için toplanan veriler keşfedici faktör analizine tabi tutulmuş, kariyer hedeflerine göre mesleğe yönelik tutum farklılıklarını belirlemek için ise, Kruskall-Wallis testinden yararlanılmıştır. Elde edilen bulgular doğrultusunda, rehberlik eğitimi veren kurumlarla rehberlik eğitimi planlama ve politika belirleyicilerine yönelik öneriler sunulmuştur.