This study examined the subject(s) that elementary mathematics teacher candidates find most suitable for proving in analysis courses, the functional structure of proof they remember most, the level of proof, and the ...

This study aims to analyze the articles published on augmented reality (AR), metaverse, and virtual reality (VR) in the 21st century based on the Web of Science (WoS) database. In this study, we evaluated 2203 scientific ...

Bu çalışmanın amacı, Web of Science (WoS) veri tabanına dayalı olarak uzamsal düşünme, uzamsal görselleştirme ve uzamsal yetenek konularında yayımlanmış makalelerin bibliyometrik analizini yapmaktadır. Bu doğrultuda, 1980 ...

Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM) tutumlarını çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tekil tarama ve nedensel ...

Bu çalışmanın amacı farklı öğretim programlarındaki öğretmen adaylarının STEM eğitimi hakkındaki görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu lisans düzeyinde öğrenim gören 51 öğretmen adayı oluşturmaktadır. ...

Bu çalışmanın amacı Türkiye’de matematik ve fen eğitimi alanlarında kaygı konusunda yapılmış lisansüstü tezlerin tematik ve metodolojik eğilimlerini belirlemektir. Bu kapsamda, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi ...

This research aims to examine the story problems of elementary mathematics teacher candidates in the field of algebra, which are suitable for real-life situations. For this purpose, it was tried to determine the pre-service ...

Araştırmanın amacı, Teknopark ziyareti ile öğretmen adaylarının, girişimciliğe yönelik konu alan bilgilerinin ve Teknopark algılarının değişimine yönelik görüşlerinin belirlenmesi ve deneyimlerinin betimlenmesidir. Araştırma, ...

Yaşadığımız yüzyılın gereklilikleri ile uyumlu olarak öğretim programlarında farklı beceri alanlarına yer verilmiştir. Alana özgü kazandırılması gereken beceriler çerçevesi, bilimsel bilginin günlük yaşamda kullanılmasına ...

21. yüzyıl niteliklerine sahip bilimsel okuryazar bireylerin yetiştirilmesinde, sosyobilimsel konulara ve girişimciliğe entegre edilmiş öğrenme ortamları önemlidir. Güncel fen bilimleri öğretim programında yerini alan ...