Kaya, Deniz
(Sakarya Üniversitesi, 2018-12-29)
Bu çalışmanın amacı, matematik öğretiminde ters yüz öğrenme modelinin
ortaokul öğrencilerin derse katılımına etkisini incelemektir. Yarı deneysel desenin
benimsendiği çalışmaya, 18’i deney ve 18’i kontrol grubunda olmak ...