Okul ortamında değerler eğitiminin öğrenci  görüşlerine göre çeşitli değişkenler açısından  incelenmesi

dc.contributor.author	Aktepe, Vedat
dc.contributor.author	Yalçınkaya, Elvan
dc.date.accessioned	2021-06-07T11:32:28Z
dc.date.available	2021-06-07T11:32:28Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11787/2207
dc.description.abstract	Araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokul ortamında değerler eğitimi konusunda öğrencilerin görüşlerinin çeşitli değişkenler açısından belirlenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu Nevşehir il merkezinde beş devlet okulunda öğrenim gören 187 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada betimsel araştırma modeli kullanılmış ve var olan durum olduğu şekliyle ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmanın verilerini elde etmede, “Okul Ortamında Değerler Eğitimi Konusunda Öğrenci Görüşlerini Belirleme” anketi kullanılmış, veriler SPSS 16.0 (Statistical Program for Social Sciences) paket programı ile analiz edilmiştir. Toplanan veriler, alt problemler doğrultusunda, bağımsız t testi (independent sample t test) ve tek yönlü varyans analizi (oneway ANOVA) ile analiz edilmiştir. Araştırmanın sonucunda, okul ortamındaki değerler eğitimine ilişkin değişkenler açısından bakıldığında, cinsiyet değişkeninde kızlar lehine, sınıf düzeyi değişkeninde 3.sınıflar lehine, annenin çalışıp çalışmama değişkeninde çalışmayan anneler lehine anlamlı farklılıklar bulunmuştur.	tr_TR
dc.language.iso	tur	tr_TR
dc.publisher	Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)	tr_TR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	tr_TR
dc.subject	Değerler eğitimi	tr_TR
dc.subject	Okul ortamı	tr_TR
dc.subject	Öğrenci görüşleri	tr_TR
dc.subject	Öğrenci görüşleri	tr_TR
dc.subject	Education	tr_TR
dc.subject	School environment	tr_TR
dc.subject	Students’ opinion	tr_TR
dc.title	Okul ortamında değerler eğitiminin öğrenci görüşlerine göre çeşitli değişkenler açısından incelenmesi	tr_TR
dc.title.alternative	The evaluation of values education at school according to students’ views regarding various variables	tr_TR
dc.type	article	tr_TR
dc.relation.journal	Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi (KEFAD)	tr_TR
dc.contributor.department	Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/temel eğitim bölümü/sınıf eğitimi anabilim dalı	tr_TR
dc.contributor.authorID	109875	tr_TR
dc.identifier.volume	17	tr_TR
dc.identifier.issue	2	tr_TR
dc.identifier.startpage	113	tr_TR
dc.identifier.endpage	131	tr_TR