| dc.contributor.author |
Gündoğdu, Serhat |
|
| dc.date.accessioned |
2021-06-04T09:26:23Z |
|
| dc.date.available |
2021-06-04T09:26:23Z |
|
| dc.date.issued |
2016-10-01 |
|
| dc.identifier.uri |
https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/441236 |
|
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/20.500.11787/2132 |
|
| dc.description.abstract |
Bu araştırma, öğretim elemanı-öğrenci arasındaki örtük ilişkiler ile öğrencilerin başarı algıları arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmış nitel bir
çalışmadır. Araştırmanın çalışma grubunu bir devlet üniversitesinin Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı dördüncü sınıfta öğrenim gören sekiz öğrenci
oluşturmaktadır. Çalışma grubu aşırı veya aykırı durum örnekleme yöntemi ile
belirlenmiştir. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme yöntemi kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde içerik analizi tekniği uygulanmıştır.
Analiz sonuçlarına göre, öğrencilerin “başarılı olma” kavramını mesleki bilgi
edinimi ile açıkladıkları saptanmıştır. Öğrenciler başarılı olabilmek için öğretim
elemanlarının örtük beklentilerine ve açık programın gerekliliklerine göre davranmaktadırlar. Öğrencilerin başarı algılarının oluşumunda, öğretim elemanının
etkileşim özellikleri, iletişim tarzı ve cinsiyeti gibi kişisel özellikleri ile sınıf kuralları, sınıf içi uygulamalar ve değerlendirmeye yönelik uygulamalar önemli rol
oynamaktadır. |
tr_TR |
| dc.language.iso |
tur |
tr_TR |
| dc.publisher |
Milli Eğitim Bakanlığı |
tr_TR |
| dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
tr_TR |
| dc.subject |
Örtük program |
tr_TR |
| dc.subject |
Okul öncesi öğretmenliği |
tr_TR |
| dc.subject |
Öğretmen yetiştirme |
tr_TR |
| dc.title |
Öğretim elemani-öğrenci arasindaki örtük ilişkiler ile öğrencilerin başari algilari arasindaki ilişki |
tr_TR |
| dc.title.alternative |
Relations of students' success perceptions and implicit relations between instructor-student |
tr_TR |
| dc.type |
article |
tr_TR |
| dc.relation.journal |
Milli Eğitim Dergisi |
tr_TR |
| dc.contributor.department |
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/temel eğitim bölümü/okul öncesi eğitimi anabilim dalı |
tr_TR |
| dc.contributor.authorID |
102132 |
tr_TR |
| dc.identifier.volume |
45 |
tr_TR |
| dc.identifier.issue |
212 |
tr_TR |
| dc.identifier.startpage |
81 |
tr_TR |
| dc.identifier.endpage |
92 |
tr_TR |