Türkiye’de son yıllarda üniversite sayısının artmasıyla birlikte öğrencilerin
tercih edebileceği devlet ya da vakıf üniversitesi alternatifleri de çoğalmıştır. Bir
yükseköğretim programını tercih ederken öğrencilerin dikkate aldığı çok sayıda
kriter ve alternatif söz konusudur. Bu çalışmanın amacı bir yükseköğretim programı
tercih edilirken dikkate alınan kriterlerin önem derecesinin belirlenmesi ve alternatif
üniversiteler arasından en uygun olanının seçilmesidir. Bu amaç doğrultusunda vakıf
üniversitelerinin ameliyathane programlarının seçimi problemi ele alınmış ve söz
konusu karar probleminin çözümünde çok kriterli karar verme yöntemlerinden birisi
olan Analitik Hiyerarşi Prosesi (AHP) kullanılmıştır. Yöntemin uygulanması
sonucunda yedi kriter önem sırasına dizilmiş ve dört alternatif üniversite arasından
en uygun olanı tespit edilmiştir. Kriterlerin ağırlıkları ile alternatif üniversitelerin
sıralamaları belirlenirken iki ayrı sınıftan öğrencilerin görüşlerinden
faydalanılmıştır. Birinci sınıf öğrencilerinin ortak görüşlerine göre kriterlerin önem sıralaması baştan sona taban puan, burs, öğrenim ücreti / aile ve çevreye yakınlık,
akademik kadro, fiziki yapı ve yerleşke ve kültürel etkinlikler olarak bulunmuştur.
İkinci sınıf öğrencilerinin ortak görüşlerine göre ise bu sıralama taban puan, öğrenim
ücreti, aile ve çevreye yakınlık, burs, akademik kadro, fiziki yapı ve yerleşke ve
kültürel etkinlikler şeklinde olmuştur. Kriterler bakımından benzer görüşler ortaya
çıkmış fakat tercih edilen alternatif üniversite sıralaması bakımından iki sınıf
arasında belirgin farklılıkların olduğu görülmüştür. Son olarak, çalışmanın
kısıtlarından ve gelecekte yapılacak araştırmalara ilişkin önerilerden bahsedilmiştir
With the increase of the number of universities in Turkey in recent years,
the number of public or private university alternatives students can select have also
increased. Students take into consideration many criteria and alternatives when they
select a higher education program. The aim of this study is to determine the degree
of importance of the criteria when selecting a higher education program and choose
the optimum one within the alternative universities. In accordance with this aim, the
problem of selecting the operating room programs of private universities has been
tackled with and a multi-criteria decision making method, namely the Analytic
Hierarchy Process (AHP) has been used to solve the aforementioned decision
making problem. Seven criteria have been ranked according to their importance and
the optimum university has been selected within four alternatives as a result of
applying the method. While determining the weights of criteria and ranking of the
alternative universities it was utilized from the opinions of two different groups of
students. According to the findings obtained from the opinions of the first grade
students, the criteria were ranked in decreasing order of importance as base score,
scholarship, education fee and distance of the university to home, academic staff,
campus and cultural activities. According to the findings obtained from the opinions
of second grade students this sequence was obtained as base score, education fee,
distance of the university to home, scholarship, academic staff, campus and cultural
activities. Similar opinions were found in terms of criteria evaluations but it was
seen that there were significant differences in two groups in terms of alternative
university preferences. Finally, limitations of the study and suggestions for future
research have been discussed.
