DSpace@NEVÜ
→
Konuya göre listeleme

Konu "Teacher opinions" için listeleme

Toplam kayıt 4, listelenen: 1-4

4.sınıf sosyal bilgiler dersi öğretim programının Stufflebeam'ın bağlam, girdi, süreç, ürün (Cıpp) modeline göre değerlendirilmesi

Medeni, Faruk; Kılınç, Hasan Hüseyin (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-06-01)

Bu çalışmada, sınıf öğretmenlerinin 2018 yılında güncellenen 4.sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nın CIPP Modeli "Bağlam", "Girdi", "Süreç", "Ürün" boyutuna yönelik görüşleri incelenmiştir. Araştırmaya 2020-2021 ...
Cultural values defining turkish nation: From the perspectives of history teachers

Gündüz, Mevlüt; Aktepe, Vedat; Sulak, Süleyman Erkam; Başpınar, Zuhal; Büyükkarcı, Ayşegül (International Journal of Instruction, 2019)

This study, which aims to identify what values are significant for history teacher in teaching Turkish culture, was conducted based on qualitative research methods. Within this study, face to face interviews were done ...
MEB 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki dil bilgisi etkinliklerinin değerlendirilmesi (Nevşehir örneği)

Gün, Mesut; Ay, Veli (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2020-01)

Bu çalışma ile 2018-2019 eğitim öğretim yılında Nevşehir ili ortaokullarında okutulan MEB 5. sınıf Türkçe ders kitaplarında bulunan dil bilgisi etkinliklerinin, Türkçe öğretmenlerinin görüşlerine göre genel durumunun ve ...
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/matematik eğitimi anabilim dalı

Kaya, Deniz; Keşan, Deniz; Güvercin, Selim (OJS, 2013-06-30)

The unwanted behaviors at the primary schools adversely affect both the education-learning studies and the student development. The discipline problems get involved on the basis of these behaviors that disrupt the climate ...