DSpace@NEVÜ
→
Yazara göre listeleme

Yazar "45675" için listeleme

Toplam kayıt 14, listelenen: 1-14

An action research on development of students’ awareness of global issues through theme-based English language teaching

Başarır, Fatma; Sarı, Mediha (2022-03-31)

The purpose of this study is to investigate how to improve higher education students’ awareness of global issues with English teaching within the scope of the theme-based model of content-based language teaching (CBLT) ...
Analyzing teachers’ perceptions of “female teacher” and “male teacher” within traditional gender roles

Sarı, Mediha; Başarır, Fatma (2016-03-03)

The purpose of this study is to analyze the perceptions of teachers regarding “female” and “male” teacher through metaphors. Metaphors that female and male teachers use to describe their perceptions and explanations for ...
Çok kültürlü eğitim çerçevesinde öğretmen adaylarının öz-yeterlik algılarının incelenmesi

Demir, Semra; Başarır, Fatma (2013-02)

Öğretmen adaylarının, öz yeterlik algıları, onların performanslarının bir göstergesi olabilir. Bununla beraber, algılanan öz-yeterliğin, kişisel hedefler, tepkiler ve analitik stratejileri kullanma performansını arttırdığı ...
Evaluation of pre-service teachers’ opinions of multicultural education

Demir, Semra; Başarır, Fatma (2013)

This study is concerned with the perception of multicultural education at the level of faculty of education, with a more open expression it s about the discovery of pre-service teachers views of multicultural education ...
Examination of the learning outcomes of an english language teaching preparatory class curriculum in terms of higher-order thinking skills

Başarır, Fatma (2022)
Examining the perceptions of English instructors regarding the incorporation of global citizenship education into ELT

Başarır, Fatma (2017-12-25)

The aim of this study is to explore the perceptions of ELT instructors working at a higher education institution in Turkey regarding integrating global citizenship education into ELT courses. The study was carried out by ...
Eylem araştırmasına giriş

Başarır, Fatma (Nobel Yayınevi, 2019-10)
Eylem araştırmasının felsefi temelleri ve bilim paradigmalarındaki yeri

Sarıtaş, Davut; Durmaz, Ahmet; Başarır, Fatma (Nobel Yayınevi, 2019-10)
Fen ve teknoloji ders kitabının eleştirel düşünme standartları doğrultusunda analiz edilmesi

Aybek, Birsel; Çetin, Abdullah; Başarır, Fatma (2014-02)

Bu araştırmanın amacı, ortaokulların 5. sınıflarında 2012–2013 öğretim yılında okutulan Fen ve Teknoloji ders kitabındaki “Maddenin Değişimi ve Tanınması” ünitesini eleştirel düşünme standartları çerçevesinde analiz etmektir. ...
Foreign languageinstructors’ metaphorical perceptions of using technology in classes

Başarır, Fatma; Sırma, Özge (2023)
Kadın akademisyenlerin “kadın akademisyen olma” ya ilişkin algılarının metaforlar yoluyla incelenmesi

Başarır, Fatma; Sarı, Mediha (2015-04)

Bu çalışmanın amacı kadın akademisyenlerin “kadın akademisyen” olmaya yönelik algılarını metaforlar yoluyla analiz etmektir. Araştırmanın çalışma grubunu 2013-2014 akademik yılında İç Anadolu Bölgesi’ndeki yeni kurulan bir ...
Öğretim programları, örtük program ve değerler eğitimi

Başarır, Fatma (Pegem Akademi Yayıncılık, 2023)
Öğretmen adaylarının İngilizce özyeterlik inançlarının algılanan başarıları üzerindeki etkisi: Dil öğrenme çabasının aracı rolü

Özer, Selda; Başarır, Fatma (2020-12-29)

Bu çalışmanın amacı, öğretmen adaylarının İngilizce öz-yeterlik inançlarının algılanan başarıları üzerindeki etkisinde dil öğrenme çabasının aracı rolünü analiz etmektir. Araştırmanın katılımcıları, 2018-2019 bahar ...
Öğretmenlerin çok kültürlü eğitim algılarının incelenmesi

Başarır, Fatma; Sarı, Mediha; Çetin, Abdullah (2014-06)

Bu araştırmanın amacı, ortaokul ve liselerde görev yapan öğretmenlerin çok kültürlü eğitime ilişkin algılarını belirlemektir. Nitel araştırma yöntemlerinden olgubilim yaklaşımı ile desenlenenen çalışmaya, ortaokul ve ...