Gökçe, Ok; Kaya, Deniz(Bartın Üniversitesi, 2024-01-17)
The purpose of this research is to examine the cognitive qualities of the learning outcomes in middle school
mathematics and science curricula according to grade levels and learning fields. In the study, case design, one ...
This study examined the subject(s) that elementary mathematics teacher candidates find
most suitable for proving in analysis courses, the functional structure of proof they
remember most, the level of proof, and the ...
Kaya, Deniz; Kutluca, Tamer(Anadolu Üniversitesi, 2024-01-01)
This study aims to create a comprehensive bibliometric map of published scientific articles on e-learning in mathematics education (ME). We used Web of Science (WoS) database to analyzed 341 articles published by 1018 ...
Kaya, Deniz; Kutluca, Tamer; Dağhan, Gökhan(Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2023-10-31)
This study aims to analyze the articles published on augmented reality (AR), metaverse, and virtual reality (VR) in the 21st century based on the Web of Science (WoS) database. In this study, we evaluated 2203 scientific ...
This study aimed to determine the perceptions of preservice elementary mathematics teachers about creating and evaluating real-life connections in story problems. The study was conducted according to the case design. The ...
Kaya, Deniz; Dinçer, Bahar(Bursa Uludağ Üniversitesi, 2023-04-29)
Bu çalışmanın amacı, Web of Science (WoS) veri tabanına dayalı olarak uzamsal düşünme, uzamsal görselleştirme ve uzamsal yetenek konularında yayımlanmış makalelerin bibliyometrik analizini yapmaktadır. Bu doğrultuda, 1980 ...
Ok, Gökçe; Kaya, Deniz(2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 2020-11-19)
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM)
alanlarındaki mesleklere yönelik ilgi düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada nicel
araştırma ...
Kaya, Deniz; Ok, Gökçe(2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi, 2020-11-19)
Bu çalışmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (FeTeMM)
tutumlarını çeşitli değişkenler açısından incelemektir. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tekil tarama
ve nedensel ...
Kaya, Deniz; Ok, Gökçe(İzmir Demokrasi Üniversitesi, 2020-12-04)
Bu çalışmanın amacı, Türkiye’de STEM eğitimi alanında yapılan lisansüstü tezleri çeşitli açılardan
incelemektir. Bu amaca yönelik olarak lisansüstü tezler; yayın yılına ve türüne, üniversitelere, danışman
unvanlarına, ...
Bu çalışmanın amacı farklı öğretim programlarındaki öğretmen adaylarının STEM eğitimi hakkındaki görüşlerini
belirlemektir. Araştırmanın çalışma grubunu lisans düzeyinde öğrenim gören 51 öğretmen adayı oluşturmaktadır.
...
Bu çalışmanın amacı cebirsel ifadelerin öğretiminde Eğitim Bilişim Ağı (EBA) içeriklerinin öğrencilerin
başarılarına ve derse katılımlarına etkisini belirlemektir. Çalışmada yarı deneysel desen tercih edilmiştir. ...
Bu çalışmanın amacı Türkiye’de matematik ve fen eğitimi alanlarında kaygı konusunda yapılmış lisansüstü
tezlerin tematik ve metodolojik eğilimlerini belirlemektir. Bu kapsamda, Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez
Merkezi ...
This study aims to comprehensively view the scientific articles
published on mathematical modelling (MM) before 2023. In this
context, analyzed articles published on MM with bibliometric
analysis under four main headings; ...
This research aims to examine the story problems of elementary mathematics teacher
candidates in the field of algebra, which are suitable for real-life situations. For this
purpose, it was tried to determine the pre-service ...
Kaya, Deniz; Keşan, Cenk(Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi, 2022-12-07)
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim matematik öğretmeni adaylarının matematiksel modelleme süreçlerini incelemektir. Araştırmada, nitel araştırma yöntemi desenlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmaya, 49’u kadın ...
Araştırmanın amacı, Teknopark ziyareti ile öğretmen adaylarının, girişimciliğe yönelik konu alan bilgilerinin ve Teknopark algılarının değişimine yönelik görüşlerinin belirlenmesi ve deneyimlerinin betimlenmesidir. Araştırma, ...
Bilimde ve teknolojide yaşanan hızlı gelişmelerle birlikte öğrencilerin ve eğitimcilerin sahip olmaları gereken bilgi, beceri ve yetkinlikler farklılaşmakta, daha yaratıcı, yenilikçi ve girişimci bireylerin yetiştirilmesi ...
Yaşadığımız yüzyılın gereklilikleri ile uyumlu olarak öğretim programlarında farklı beceri alanlarına yer verilmiştir. Alana özgü kazandırılması gereken beceriler çerçevesi, bilimsel bilginin günlük yaşamda kullanılmasına ...
Fen okuryazarlığı için, sosyobilimsel konularda bireylerin fikirlerini kanıt ve delillere dayalı savunması, muhakeme yaparak bilimsel tartışması, analizlere dayalı etkin karar vermesi önemlidir. Bu yeterliklere ek olarak, ...
21. yüzyıl niteliklerine sahip bilimsel okuryazar bireylerin yetiştirilmesinde, sosyobilimsel konulara ve girişimciliğe entegre edilmiş öğrenme ortamları önemlidir. Güncel fen bilimleri öğretim programında yerini alan ...