Günümüzde emek-yoğun bir sektörde faaliyet gösteren turizm işletmeleri için başarılı olup rakiplerine karşı
üstünlük sağlamada insan faktörü oldukça önemlidir. Bu nedenle sektörde işgören adayı olan öğrencilerin iş
uyumlarının olması, iş yaşamında başarılı olmalarında etkili olmaktadır. Çalışmada potansiyel işgören
konumundaki lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin kişilik özelliklerinin kişilik-iş uyumları üzerindeki
etkilerini gösteren bir model ortaya konmuş ve regresyon analizi ile test edilmiştir. Araştırmada örnekleme
yöntemi olarak tesadüfî olmayan örnekleme yöntemlerinden amaca göre örnekleme yöntemi kullanılmış ve
araştırmanın kapsamına giren Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesinde lisans düzeyinde turizm eğitimi alan
öğrenciler dâhil edilmiştir. Araştırmada kullanılan veriler anket tekniği ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda
potansiyel işgören durumundaki lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin kişilik özellikleri dışa dönüklük
ve nevrotik kişilik alt boyutlarının kişilik-iş uyumları üzerinde anlamlı bir etkiye sahip oldukları tespit edilirken
sorumluluk, yumuşak başlılık ve deneyime açıklık boyutlarının kişilik-iş uyumları üzerinde anlamlı bir etkiye
sahip olmadığı ortaya konulmuştur.
Today, the human factor is very important for tourism businesses operating in a labor-intensive sector to be
successful and to gain an advantage over their competitors. For this reason, the work compatibility of the
students who are candidates for employment in the sector is effective in their success in business life. In the
study, a model showing the effects of the personality traits of the undergraduate tourism education students,
who are in the position of potential employees, on the personality-job compatibility was put forward and tested
by regression analysis. Purpose sampling, one of the non-random sampling methods, was used as the
sampling method in the research, and students who received tourism education at the undergraduate level at
Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, which was included in the scope of the research, were included. The
data used in the research were obtained by the questionnaire technique. As a result of the research, it was
determined that the personality traits of the students who received tourism education at the undergraduate level
as potential employees, extraversion and neurotic personality sub-dimensions had a significant effect on the
personality-work adjustments, while the dimensions of responsibility, agreeableness and openness to
experience did not have a significant effect on the personality-work adjustments.
