Abstract:
Özellikle ergenlik döneminden önce ve sırasında çocuklara yaptırılacak fiziksel aktiviteler, çocukların hem iyi bir benlik algısına hem de iyi bir fiziksel görünüşe sahip olmalarını sağlayacaktır.Bu sayede çocukların fiziksel ve ruhsal sağlıkları olumlu yönde gelişecektir.Bu fiziksel aktivitelerden bir tanesi de binicilik sporudur.Bu spor genellikle açık havada ve bir hayvan etkileşimiyle yapıldığından hem fiziksel hem de psikolojik açıdan katkılar sağlamaktadır.Bu projede ki amaç binicilik eğitiminin çocukların fiziksel ve psikolojik gelişimine olan etkilerini araştırmaktadır.Bu amaç kapsamında çocuklara (10 kişi) 12 hafta boyunca haftada iki gün binicilik eğitimi verilecektir.Eğitim başlamadan önce ve eğitim bittikten sonra çocukların fiziksel (denge,vücut kompozisyonu ve el kordinasyonu) ve psikolojik (Benlik Motivasyonu , Sportif Kendine Güven ve Yaşam Doyumu ) ölçümleri yapılacaktır.Binicilik eğitimi alacak olan grubun dışında aynı yaş grubundan binicilik eğitimi almayacak ve herhangi düzenli bir şekilde spor aktivitesine katılmayacak 10 kişinin de benzer ölçümleri alınarak gruplar arasında karşılaştırma yapılacaktır.Böylelikle binicilik eğitimi alan grupta herhangi bir gelişme olursa bunun doğal gelişime bağlı nedenlerden kaynaklanıp kaynaklanmadığı da belirlenebilecektir.