Abstract:
Bu çalışmanın amacı, üniversite öğrencilerinin duyguları ifade etme ve
bilişsel hataları ile mükemmeliyetçilikleri arasındaki yordayıcı ilişkileri
incelemektir. Araştırmanın verileri “Frost Çok Boyutlu Mükemmeliyetçilik
Ölçeği”, “Duyguları İfade Ölçeği” ve ’‘Bilişsel Hatalar Ölçeği’ ile toplanmıştır.
Araştırma sonuçlarına göre olumlu duygu ifadesi, aile beklentileri ve
yaptığından emin olamama ile pozitif yönde anlamlı ilişki içindeyken düzen
boyutuyla ters yönlü anlamlı ilişki içerisindedir. Aynı zamanda yakınlık ifadesi,
ailesel eleştiri ile negatif yönde anlamlı yönde ilişkili olduğu görülmektedir.
Felaketleştirme, genelleme, kişiselleştirme ve seçici soyutlama ile
mükemmeliyetçiliğin hata yapma endişesi, ailesel eleştiri ve yaptığından emin
olamama boyutları pozitif yönde anlamlı yönde ilişkidir. Felaketleştirme,
genelleme ve kişiselleştirme ile mükemmeliyetçiliğin aile beklentileri
boyutunun pozitif yönde anlamlı ilişki yönde ilişkili olduğu bulunmuştur.
Felaketleştirme ve kişiselleştirme ile kişisel standartlar alt boyutu pozitif
yönde manidar ilişki içerisindedir.