Program, tarayıcı kullanılarak resim formatı şeklinde programa aktarılan bir cevap kâğıdında, işaretlenen alanları tanıması ve bunları veritabanına kaydedilmesini sağlamaktadır. Form üzerinde bulunan işaretleme alanlarının koordinatları belirlenerek bu koordinatların RGB aralıklarının kontrolü ile sonuçların bulunması sağlanmıştır. Maliyeti daha yüksek olan optik okuyucu sisteminin yerine basit bir tarayıcı ile belgelerimizi tarayarak analiz yaptırılması amaçlanmıştır. Kullanıcılar tarayıcı ile formları tarayarak bu program sayesinde tek tek veya çoklu olarak formlarda işaretlenen bilgileri veri tabanına kaydedebilir. Programa ileride yapılacak geliştirmelerle cevap kâğıdının oluşturulacağı bir bölüm ve raporlama bölümleri eklenmesi düşünülmektedir. Geliştirilecek donanım eklentileri ile otomatik form alınması sağlanarak, program geliştirilip, profesyonel olarak kullanılacak bir sistem haline getirilebilir. Yapılan bu çalışma, meslek yüksekokullarında bilgisayar programcılığı bölümlerindeki derslerde yapılabilecek örnek bir proje çalışmasıdır. Bu sayede öğrenciler derslerde öğrendiklerini uygulamalı olarak gerçekleştirme fırsatı bulmaktadırlar ve iş hayatında yapabileceği uygulamaların geliştirme aşamalarını görmektedir.
The program recognize the marked areas and enables to save them to a database which is transferred to the program from
the answer sheet as a standard image format with scanner. This program is provided the results with control of RGB
ranges with determining the coordinates of the marking areas. It is aimed that scanning marked answer papers by using a
simple scanner instead of the higher cost of the optical reader system. Users can record the data to the database by
scanning one or multiple forms by using scanner. Future improvements of the program, is to create a section that creating
an answer paper and reporting sections. The program will be developed by providing automatic form of hardware addons and turned into a system to be used as a professional. This study is a model project of which can be practice in the
courses of department of computer programming courses in vocational high schools. In this way, students can find the
opportunity to perform practical which lessons they learned and sees the development stages in professional life.
