Kişilik özelliklerinin kişilik-iş uyumuna etkisi: Turizm eğitimi alan öğrenciler üzerinde bir uygulama

Abstract

Günümüzde emek-yoğun bir sektörde faaliyet gösteren turizm işletmeleri için başarılı olup rakiplerine karşı üstünlük sağlamada insan faktörü oldukça önemlidir. Bu nedenle sektörde işgören adayı olan öğrencilerin iş uyumlarının olması, iş yaşamında başarılı olmalarında etkili olmaktadır. Çalışmada potansiyel işgören konumundaki lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin kişilik özelliklerinin kişilik-iş uyumları üzerindeki etkilerini gösteren bir model ortaya konmuş ve regresyon analizi ile test edilmiştir. Araştırmada örnekleme yöntemi olarak tesadüfî olmayan örnekleme yöntemlerinden amaca göre örnekleme yöntemi kullanılmış ve araştırmanın kapsamına giren Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesinde lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrenciler dâhil edilmiştir. Araştırmada kullanılan veriler anket tekniği ile elde edilmiştir. Araştırma sonucunda potansiyel işgören durumundaki lisans düzeyinde turizm eğitimi alan öğrencilerin kişilik özellikleri dışa dönüklük ve nevrotik kişilik alt boyutlarının kişilik-iş uyumları üzerinde anlamlı bir etkiye sahip oldukları tespit edilirken sorumluluk, yumuşak başlılık ve deneyime açıklık boyutlarının kişilik-iş uyumları üzerinde anlamlı bir etkiye sahip olmadığı ortaya konulmuştur.

Today, the human factor is very important for tourism businesses operating in a labor-intensive sector to be successful and to gain an advantage over their competitors. For this reason, the work compatibility of the students who are candidates for employment in the sector is effective in their success in business life. In the study, a model showing the effects of the personality traits of the undergraduate tourism education students, who are in the position of potential employees, on the personality-job compatibility was put forward and tested by regression analysis. Purpose sampling, one of the non-random sampling methods, was used as the sampling method in the research, and students who received tourism education at the undergraduate level at Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, which was included in the scope of the research, were included. The data used in the research were obtained by the questionnaire technique. As a result of the research, it was determined that the personality traits of the students who received tourism education at the undergraduate level as potential employees, extraversion and neurotic personality sub-dimensions had a significant effect on the personality-work adjustments, while the dimensions of responsibility, agreeableness and openness to experience did not have a significant effect on the personality-work adjustments.