Recently added

İlahiyat Fakültesi/Faculty of Theology: Recent submissions

  • Hadislerde beden dili ve İbnu Hibban örneği 
    Işık, Mustafa (bilimname,, 2011)
    Hadis, genel olarak "senet ve metin" diye ikiye ayrılır. Buna paralel olarak Hadis Metodolojisi de "Rivayetul Hadis" ve "Dirayetu'l Hadis" olmak üzere ikiye ayrılır. Dirayetul Hadis daha çok hadisin metin kısmıyla ...
  • Fıtrat Hadisi’nin Osmanli'nin devşirme sisteminde hayata aksedişi 
    Işık, Mustafa (turkish study, 2013)
    ‘Her çocuk, fıtrat üzere doğar; sonra onu ana-babası Yahudileştirir, Hıristiyanlaştırır veya Mecusîleştirir’ hadisi, temel İslam bilimlerinde ‘fıtrat hadisi’ olarak bilinir. İslami literatürde, geçmişten günümüze, bu hadis ...
  • Kars’tan İstanbul’a bir osmanlı müellifi: Karslı-Zâde Cemâleddin Mehmed Efendi 
    Işık, Mustafa (Uluslararası Kars alimleri sempozyumu tam bildiriler kitabı, 2018-12)
    Cemaleddin Efendi, “Karsizade” diye bilinir. Süleymaniye müderrislerinden Karslı Hoca Mehmed Efendi‟nin oğludur. ilmiye sınıfında yetişmiş, medreselerde müderrislik yapmış olduğu. Süleymaniye Medresesi bunlardan biridir. ...
  • Camilerin imarı bağlamında Bünyan Ulu Cami portali 
    Işık, Mustafa (İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Yayınları No: 3, 2018)
    "Camilerin yapılması ve yaşatılması" bağlamında ayet ve hadisler bulunmaktadır. Ancak bu camilerden biri var ki camilerin imarıyla ilgili ayet ve hadisi, abide konumundaki portalinde barındırmaktadır: Bünyan Ulu Cami taç ...
  • Evrensel bir hadis denemesi: “Ben ve öteki” 
    Işık, Mustafa (Kayseri İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2011)
    İslam evrensel bir din, son peygamber Hz. Muhammed (s.a.s.) ise bütün insanlığa gönderilmiş bir elçidir. Evrensel bir ahlak oluşturmak gerektiğinde, bütün din ve öğretilerde tekrarlanan “Kendin için istediğini kardeşin ...
  • İbn Hibban'ın (ِ354/965) el-tekasim'ini < التقاسيم > anlamak ya da anlatmak 
    Işık, Mustafa (5th International Scientific Research Congress (IBAD-2020) Bildiriler Kitabı -Istanbul, TURKEY, 2020-09-01)
    H. III. Yüzyılda hadislerin tamamen yazıldığı kabul edilir. İslam âlimlerinin hadis/ sünnet malzemesini toplama konusunda, sahabeden gelen haberleri sahabe adına ve konularına göre toplamak üzere, iki yöntem bulunmaktadır. ...
  • Safvân bİn muattal‟ın rİvayet ettİğİ ve konu olduğu hadİsler 
    Işık, Mustafa (Gökkuşağı Derneği Yayınları- Adıyaman, 2013)
    Safvân, hicretin 6. yılındaki Müreysî Gazası‟ndan önce Müslüman olduktan sonra Allah Rasûlü‟nün yanında olmuş, bütün gaza ve seriyyelere katılmıştır. Yani onun silah arkadaşıdır. Allah Rasûlü (s.a.s.) ayrıca ona „ordunun ...
  • Ortaokul ve lise seviyesinde, hadîslerin öğretilmesinde çizgilerden yararlanma: “Kırk hadîs kırk çizgi” örneği 
    Işık, Mustafa (X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi – Nevşehir / 2018, 2018-04-27)
    Çağdaş çizgi sanatçısı Hasan Aycın, 2005 yılında ‘Kırk Hadîs Kırk Çizgi’ albümünü yayınlamıştır. Bu albüm, böyle bir çalışmanın somut bir örneğidir. Bu sunumda, hadislerin daha iyi anlaşılması ve ifade edilmesi için, bu ...
  • Harput-Kayseri hattında Ömer Nâimî Efendi 
    Işık, Mustafa (Uluslararası Harput’a Değer Katan Şahsiyetler Sempozyumu -2015, 2016)
    tahsil için kayseri'ye gelen ömer, mezun olunca Elazığ'a döner. Aileboyu alim bir aileden geldiğinden; medres hozalığı ve müftülük yapar. Bir çok eser yazar.
  • Hadîslerin öğretilmesinde çizgilerden yararlanma: “ Kırk hadîs kırk çizgi 1 ” örneği: 
    Işık, Mustafa (Turkish Studies International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 2014)
    Hadîs Tarihi sürecinde, hadîslerin öğretilmesini sağlamaya yönelik bazı ilimler doğmuştur. Garîbu’l-Hadîs, Fıkhu’l-Hadîs, Muhtelifu’lHadîs, Esbâbu Vurûdi’l-Hadîs gibi. Biz ‘dijital kuşak’ olarak adlandırılan genç nesillere ...
  • “Toplum gemisi” Hadisinin sübut ve anlama çalışması 
    Işık, Mustafa (İnönü Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2018)
    İslam dininin en önemli kaynağı Kur’an, ikinci kaynağı ise Hz. Peygamber’in hadis/sünnetidir. Hadis kelimesi ‘haber’ anlamında da kullanılmaktadır. ‘Muhabirliğin anahtarı’ kabul edilen 5N1K’nın (Ne? Ne zaman? Nerede? Nasıl? ...
  • Harakani'de sevginin formulü, Harakani dergisi 
    Işık, Mustafa (Harakani Dergisi Harakani Quarterly, 2014)
    Gönlü insan sevgisi ile dolu olan, tasavvufta fenâfillâh anlayışına sahip bulunan Ebû’l-Hasan el-Harakânî (352/963-425/1033) İran’ın tarihî Horasan bölgesinde yaşamış bir sûfîdir. Ömrünün son yıllarında, dervişleriyle ...
  • Ürgüp pazar duası bağlamında birlikte yaşama kültürü 
    ışık, mustafa; Işık, Mustafa (Umde dini tetkikler dergisi umde journal of relıgıous ınquırıes, 2019-12-30)
  • “Kitab-ı Mukaddes ve Kur’an çerçevesinde hayânın evrenselliği: Utanmadıktan sonra istediğini yap!,” 
    Işık, Mustafa (Cumhuriyet Ü. ilahiyat Fakültesi Dergisi, 2013)
    Haya duygusu kişi üzerinde bir kontrol mekanizması kurmakta; onu toplum değerlerinin karşısında olmamaya zorlamaktadır. Haya, sosyal yaptırıma sahip psiko-sosyal bir güçtür. Sosyal bir var/tk olan insanın öteki ile Insanca ...
  • Değişen çevre-değişen insan: insan-çevre etkileşiminde ahlaki boyut ve "Darwin'in Kâbusu" 
    Çetinel, Hasan (Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 2020-10-08)
    İnsanın gelişim süreci, sperm olarak annenin döl yatağına düştüğü anda başlar. Doğumdan itibaren fizyolojik açıdan hızla gelişen bebek, ilerleyen aşamalarda bilişsel, duyuşsal ve ahlaksal anlamda da gelişim gösterir. ...
  • Şehrin uzak yerinden koşarak gelen adam 
    Çetinel, Hasan (TÜRKİYE İMAM HATİPLİLER VAKFI YAYINLARI, 2019-12-01)
    In this declaration; an unspecified, unnamed, a valiant man who has only found a Quranic anecdot with the name الرجل / er-Racül; the issue of manhood, its relationship with the society in which it lives, and the language ...
  • Mısırlı İbn Hacer El-Heytemî’nin eseri Tahrîru’l-Makâl üzerinden dönemin eğitim problemlerine bakış 
    Çetinel, Hasan (The Journal of Academic Social Science Studies, 2020-09-30)
    16. yy. Mısır’ında mutasavvıf kimliğinin yanı sıra dönemin eğitim problemlerine yönelik çözümleriyle de dikkat çeken, önde gelen Şafii alimlerden olan İbn Hacer el-Heytemî, Tahrîru’l-Mâkâl isimli eserinde; kadılıktan ...
  • Dini kavramların öğretiminde semantik analizlerin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi 
    Çetinel, Hasan (Mizanu'l-Haqq: Journal of Islamic Studies, 2019-06-19)
    Bu çalışmada, dini kavramların öğretimi aşamalarında semantik analizler temel alınarak yapılan öğretimin akademik başarıya ve kalıcılığa etkisi tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu amaçla, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi ...
  • Bir hadis: iki kuşak 
    ışık, mustafa (Kafkas Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2018-07-01)
    “Değişmeyen tek şey, değişimdir” sözü sosyolojik bir gerçeği yansıtmaktadır. İslam, yaşayan bir topluma gelmiş, kısa sürede toplum hayatında önemli değişiklikler gerçekleştirmiştir. Ancak değişimin kuralları gereği oluşan ...
  • Kavram olgusu; dini kavramların öğretimi, önemi ve sınırlılıkları üzerine 
    Çetinel, Hasan; Çetinel, Hasan (Necmettin Erbakan Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 2019-11-25)
    İnsanın doğumundan ölümüne uzanan süreçte onun dış dünyayı algılamasına; varlıklar, olaylar ile olgular arasındaki benzerlik ve farklılıkları ayırt etmesine, olası zihinsel karmaşalardan korunmasına katkı sunan kavramlar, ...