DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Yazara göre Fakülteler / Faculties listeleme

Yazar "Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/matematik ve fen bilimleri eğitimi bölümü/fen bilgisi eğitimi anabilim dalı" için Fakülteler / Faculties listeleme

Toplam kayıt 57, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

A density functional theory study on favipiravir drug interaction with BN-doped C60 heterofullerene

Muz, İskender; Göktaş, Fahrettin; Kurban, Mustafa (Elsevier, 2022-01)

We have performed to study the possibility of a stable interaction between favipiravir drug molecule and BN- doped C60 (CBN) heterofullerene. The structural, electronic, reactivity and optical properties for the mentioned ...
A Look at student action in the science classroom

Erdoğan, İbrahim (International Council of Associations in Science Education, 2005-06)

This research investigated the impact the level of constructivist teaching practices had on student actions emerging in science classrooms. Twenty-two K-12 in-service teachers from north-central Iowa involved in a one-year ...
A Meta-synthesis on Turkish metaphor studies of teachers

Yıldızlı, Hülya; Acar Erdol, Tuba; Baştuğ, Muhammet; Bayram, Kadriye (2018-01-03)

The present study aimed to evaluate the Turkish metaphor studies of the concept “teacher” via a meta-synthesis approach. A total of 11 masters dissertations and 32 research articles which followed a qualitative research ...
Animasyon kullanımının öğretmen adaylarının genel kimya dersindeki erişilerine, tutumlarına ve kalıcılık düzeylerine etkisi

Bayram, Kadriye (2012)

Bu çalışmanın temel amacı; bilgisayar destekli öğretimde yer alan animasyonların kullanılmasının, Sınıf Öğretmenliği programında öğrenim görmekte olan Lisans 1.sınıf öğretmen adaylarının, Genel Kimya dersindeki ...
Argümantasyon uygulamaları ile teoride ve uygulamada sosyobilimsel konulara özgü pedagojik alan bilgisi gelişimi

Bayram, Kadriye (2020-10)

Problem Durumu Yirmi birinci yüzyılda meydana gelen teknolojik gelişim ve toplumsal dönüşüm, beraberinde değişen ve yenilenen şartlara uyum sağlamayı gerektirmektedir. Farklılaşan niteliklerle birlikte yeni bilgi, beceri ...
Bazı parabenlerin drosophila melanogaster’in gelişim biyolojisi üzerine etkilerinin incelenmesi

Atlı, Emel (NEVÜ BAP, 2019)

Parabenler, ilaç, kozmetik ve gıda sektörlerinde kullanılan koruyucu kimyasal maddelerdir. Metilparaben, etilparaben ve propilparaben en çok kullanılanlarındandır. Bu bileşikler özellikle bakterisid ve fungusit özellikleri ...
Bilimin doğası hakkındaki görüşlerin değerlendirilmesinde alternatif bir yöntem kısa hikâyeler yöntemi.

Polat, Mahmut; Taşar, Mehmet Fatih (Mersin Üniversitesi, 2013)

Bu çalışmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkındaki görüşlerini değerlendirmek için kısa hikâye yönteminin etkililiğini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda çalışmada kullanılan kısa hikâyelerin ...
Bilimin doğası hakkındaki görüşlerin kısa hikâyeler yöntemiyle değerlendirilmesi: Fen bilgisi öğretmen adayları örneği.

Polat, Mahmut (Maarif Mektepleri Yayınları, 2018)

Bu araştırmanın amacı fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası hakkındaki görüşlerini ölçek ve kısa hikâyeler yoluyla ayrı ayrı tespit etmek ve farklı yollardan tespit edilmiş olan bu görüşleri birbirleriyle ...
Bütünleştirilmiş beceri etkinliklerinde girişimcilik ile ilişkilendirilen değerler ve alana özgü diğer beceriler: Öğretmen adayları ürünlerinden yansımalar

Bayram, Kadriye (2022-11-28)

Yaşadığımız yüzyılın gereklilikleri ile uyumlu olarak öğretim programlarında farklı beceri alanlarına yer verilmiştir. Alana özgü kazandırılması gereken beceriler çerçevesi, bilimsel bilginin günlük yaşamda kullanılmasına ...
Controlled volcanism in the classroom a simulation

Erdoğan, İbrahim (Taylor & Francis Online, 2005)

n this extended earth science activity, students create a hands-on model of a volcano to achieve an understanding of volcanic structure, lava flows, formation of lava layers, and the scientific work of archaeologists and ...
Determining preservice teachers’ goal orientations for learning through card sorting activity

Bayram, Kadriye; Yıldızlı, Hülya; Saban, Ahmet (2016-01-20)

This study aims at investigating and identifying preservice teachers’ goal orientations in the learning environment through a card-sorting activity. This study also aims at examining preservice teachers’ goal orientations ...
Dynamic phase transitions and dynamic phase diagrams of the Ising model on the Shastry Sutherland lattice

Akkaya Deviren, Şeyma; Deviren, Bayram (Journal of Magnetism and Magnetic Materials, 2016-03-15)

The dynamic phase transitions and dynamic phase diagrams are studied, within a mean-field approach, in the kinetic Ising model on the Shastry-Sutherland lattice under the presence of a time varying (sinusoidal) magnetic ...
Elektrik devreleri konusundaki kavram yanılgılarının giderilmesinde öğrenme evreleri metodunun etkisi.

Ateş, Salih; Polat, Mahmut (Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 2005)

Bu çalışmada iki sorunun cevabı araştırılmıştır. 1) Fen bilgisi öğretmenliği ana bilim dalı birinci sınıfta okuyan öğrenciler elektrik devreleri konusunda hangi kavram yanılgılarına ve kavramları anlama sürecinde ne tür ...
Enhanced adsorption of fluoroquinolone antibiotic on the surface of the Mg-, Ca-, Fe- and Zn-doped C60 fullerenes: DFT and TD-DFT approach

Muz, İskender (Elsevier, 2022-06)

The fluoroquinolone (FQ) adsorption on Mg-, Ca-, Fe- and Zn-doped fullerenes is examined by density functional theory (DFT) for the first time. The results indicate that the substitution or doping of Mg, Ca, Fe and Zn atoms ...
Examination of high school teachers’ radon awareness in terms of some variables

Polat, Mahmut; Sarıtaş, Davut (2017)

The aim of the present study is to determine the awareness levels of high school teachers regarding the Radon gas and its environmental effects. Another aim is to compare the results of the current study with those of a ...
Exploring pedagogical change in pre-service teachers’ science teaching orientations during argumentation-based teaching

Bayram, Kadriye; Ateş, Salih (2020-12-31)

This study aims to investigate the change in the science teaching orientations of pre-service science teachers using argumentation-based teaching via multiple measurement tools. In this mixed-method research, to evaluate ...
Fen bilgisi öğretmen adayları için sosyobilimsel konularda pedagojik alan bilgisi ölçme aracı geliştirme çalışması

Bayram, Kadriye (2018)

Bu araştırmanın amacı, fen bilgisi öğretmen adaylarının sosyobilimsel konular (SBK) hakkında pedagojik alan bilgilerinin (PAB) belirlenmesine yönelik gözlem formu formatında bir ölçme aracı geliştirmektir. Bu araştırma, ...
Fen bilgisi öğretmen adaylarının canlılar-hayat bağlamlı sosyobilimsel konulardaki pedagojik alan bilgisi

Bayram, Kadriye; Ateş, Salih (2019)

Problem Durumu ve Amaç: Günümüz eğitim sisteminde gerçek yaşam sorunların çözümüne yönelik öğretmen ve öğrenci yetilerinin kazandırılması hedefinin gerçekleştirilmesinde, sosyobilimsel konuların (SBK) öğretimi önemlidir. ...
Fen bilgisi öğretmen adaylarının üst düzey bilişsel beceri gerektiren bazı kazanımlara yönelik değerlendirmeleri kazanımların ders kitabında verilme şekli ve karşılanma düzeyi.

Polat, Mahmut; Sarıtaş, Davut (Turkish Studies, 2017)

Bu çalışmada fen bilgisi öğretmen adaylarının yedinci sınıf öğretim programından belirlenen bazı kazanımların ders kitabında verileme şeklini ve karşılanma düzeyini nasıl değerlendirdiklerinin belirlenmesi amaçlanmıştır. ...
Fen bilimleri öğretmen adaylarının yeni nesil sorulara yönelik değerlendirme puanlarının belirlenen değişkenlere göre incelenmesi.

Polat, Mahmut (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-03-31)

Bu araştırmanın amacı fen bilimleri öğretmen adaylarının final ödev puanlarının lisansta almış oldukları temel fen dersleri, alan eğitimi dersleri başarı düzeylerine ve okuyucu profiline göre değişimini ortaya koymaktır. ...