DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Yazara göre Fakülteler / Faculties listeleme

Yazar "Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi/eğitim fakültesi/Türkçe ve sosyal bilimler eğitimi bölümü/Türkçe eğitimi anabilim dalı" için Fakülteler / Faculties listeleme

Toplam kayıt 9, listelenen: 1-9

4+1 planlı yazma ve değerlendirme modelinin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisi

Demirel, Ahmet (Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, 2021-01-02)

Bu araştırmanın temel amacı 4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli'nin öğretmen adaylarının tartışmacı metin yazma becerilerine etkisini ortaya koymaktır. Bu temel amaç çerçevesinde söz konusu modelin yazılı anlatım öz ...
Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kurumlarda ve ailelerinin yanında kalan ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının karşılaştırılması

Demirel, Ahmet (Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2017-04-04)

Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersi özyeterlik algılarının belirlenmesi; Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığına bağlı kuruluşlarda kalan ve aileleriyle birlikte kalan öğrencilerin Türkçe dersi ...
Konuşma kaygısının nedenleri ve bu kaygının giderilmesine ilişkin yapılan uygulamalara yönelik araştırmaların incelenmesi

Demirel, Ahmet (III. Uluslararası Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Bilimler Sempozyumu, 2019-09-03)

Bu çalışmanın amacı yapılan bilimsel araştırmalardan hareketle konuşma kaysının nedenlerinin ve bu kaygının giderilmesinde işe koşulabilecek uygulamaların genel olarak ortaya konmasıdır. Bu amaçla verilerin elde ...
Münazara etkinliklerinin Türkçe öğretmeni adaylarının konuşma kaygısına etkisi

Demirel, Ahmet (PEGEM AKADEMİ, 2020-12-23)

In this study, the effect of debate activities on Turkish teacher candidates’ speech anxiety was examined. The study group consisted of 29 first-year students in the Turkish teacher education department. The research was ...
Öğretmen adaylarının yazma kaygıları ile yaratıcı yazma başarıları arasındaki ilişki üzerine bir inceleme

Demirel, Ahmet (International Journal of Language Academy, 2019-12-03)

Bu araştırmanın genel amacı öğretmen adaylarının yazma kaygıları ile yaratıcı yazma başarıları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma bu amaç doğrultusunda nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli ile ...
Social network sites for book readers: The example of 1000Kitap, a Turkish social network

Demirel, Ahmet (Journal of Librarianship and Information Science, 2023-02-15)

1000Kitap is Turkey's largest social network for book readers. This network is a social network that mediates readers to realize reading as a social activity with other readers. The first purpose of this research is to ...
Türkçe öğretmenlerinin duygu dışavurum tarzları üzerine bir inceleme

Demirel, Ahmet (Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2016-02-25)

Bu araştırmada, münazara etkinliklerinin Türkçe öğretmeni adaylarının konuşma kaygısı üzerindeki etkisi incelemiştir. Araştırmanın çalışma grubu, Türkçe öğretmenliği birinci sınıfta öğrenim gören 29 öğrencidir. Araştırma ...
Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan c1 seviye ders kitaplarında yer alan dinleme etkinliklerinin üst bilişsel stratejiler açısından incelenmesi

Gün, Mesut; Yalçın, Çiğdem (Researcher:Social Science Studies, 2019)

Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde temel beceriler arasında yer alan dinleme pasif bir beceri alanı olmayıp zihinsel bir çaba gerektiren, geliştirilebilir ve öğretilebilir bir alandır. Zihinsel bir çaba söz konusu ...
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür aktarım araçları: Makale ve tezler üzerine bir inceleme

Demirel, Ahmet (Ases IV. International Conference On Social Sciences, 2022-12-20)

Bu araştırmada yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kültür aktarım araçları ile ilgili makale ve tezlerin incelenerek bu çalışmalarda kültür aktarımında başvurulan araçları toplu bir biçimde ortaya koymak ve böylece başka ...