Çocuk gelişiminin bir parçası olarak oyuncak.

Abstract

Kullandığımız her araç/gereç ve kavram bir takım değişikliklere uğrayarak günlük hayatımızın içinde yer almıştır. Değişimi farklı boyutlarıyla görebildiğimiz kavramlardan biri de oyun ve oyun nesnesi olan oyuncaktır. Oyuncak çocuğun eğlenmesini, eğlenirken öğrenmesini, beceri geliştirmesini sağlayan, aile ve toplum içindeki fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden en üst düzeyde gelişmesini sağlayan oyun nesneleridir. Çocuk gelişiminin önemli bir parçası olan oyuncak kavramı tarih boyunca içinde bulunduğu dönemin toplumsal, sosyal ve ekonomik koşullarından etkilenerek değişime uğramıştır. Oyuncak kavramındaki değişim çocuğun gelişiminde doğrudan ve dolaylı yoldan olumlu ve olumsuz etkiler göstermektedir. Bu çalışma, çocukların sağlıklı gelişiminde temel unsurlardan birisi olarak oyunun nesnesi olan oyuncak kavramının değişimini ve bu değişimin çocuk gelişimine farklı boyutlarıyla etkilerini incelemek amacıyla hazırlanmıştır.

The equipment and concept we have used took part in our daily life by changing them. One of the concepts from which we can look at different aspects is the play and game object, toy. The toys; providing the child make fun, to learn and develop skill while making fun, improve himself on top level in terms of physical, psychical and social in the family and society are the game objects. The concept “toy” as an important constituent of the child development has changed hictorically by being affected by social and economical conditions in the era. The alteration on the concept “toy” has taken positive and negative effects in direct and indirect way on the child development. This study is prepared to analyse the alteration of concept “toy”, the game object, as a main factor on child’s healthy development and the effects on the child development at different aspects.