DSpace@NEVÜ
→
Enstitüler / Institutes
→
Yazara göre Enstitüler / Institutes listeleme

Yazar "254587" için Enstitüler / Institutes listeleme

Toplam kayıt 11, listelenen: 1-11

Ana dili Türkçe olmayan iki dilli ortaokul öğrencilerinin Türkçe öğrenimlerinin dört temel dil becerisi ve dil bilgisi bağlamında değerlendirilmesi (Iğdır örneği)

Ece Yapılcan, Ayşenur; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-02-01)

Bu araştırma Iğdır ili sınırları içerisinde öğrenim gören ve ana dili Türkçe olmayan iki dili ortaokul öğrencilerinin Türkiye öğrenimlerinin dört temel dil becerisi ve dil bilgisi bağlamında öğrenci görüşlerinden yola çık ...
C1 seviyesindeki yabancı uyruklu öğrencilerin video tabanlı konuşma becerisi sınavlarının holistik ve analitik değerlendirme yollarının karşılaştırılması

Karabıyık, Emine; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2018-11-01)

Bu araştırmada C1 düzeyinde yabancı uyruklu öğrencilerin konuşma becerisinin ölçülmesinde komisyon sınavı ile değerlendirilen ölçek sonuçlarıyla, geliştirilen konuşma becerisi rubrik ölçeği sonuçlarının karşılaştırılması ...
Erciyes Üniversitesi ve İstanbul Üniversitesi akademik Türkçe kitap setlerinin dinleme ve yazma etkinlikleri açısından incelenmesi

Özdemir, Emre; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2021-06-02)

Akademik dil, günlük dilden farklı olarak belli bir alana ait terimleri içeren ve her ne kadar günlük dildeki kelimeler kullanılsa da kendine özgü daha karmaşık bir yapıdır. Son yıllarda uluslararası öğrencilerin farklı ...
Erciyes üniversitesi, İstanbul Üniversitesi ve Gazi Üniversitesi akademik Türkçe kitap setlerinin okuma metinleri ve etkinliklerinin incelenmesi

Bakırdöğen, Medine; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-02-01)

Bu tez çalışmasında amaç yabancılara Türkçe öğretimi amaçlı kullanılan Erciyes Üniversitesi, İstanbul Üniversitesi, Gazi Üniversitesi Akademik Türkçe kitap setlerindeki okuma metinlerinin ve etkinliklerinin incelenmesidir. ...
Gazi Tömer İle İnterchange Fourth Edition Kitaplarındaki Konuşma Etkinliklerinin Konuşma Becerisi Bağlamında Karşılaştırılması

Uzbek, Akif; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2019)

Tarih boyunca dil öğretiminde ders kitabının birincil materyal olarak kullanıldığı iddia edilebilir. Bu sebeple dil öğretiminde öğrencinin en sık kullandığı ders kitabı materyalinin dil öğreniminde köprü vazifesi gördüğü ...
Hayat boyu Türkçe 1-2-3 seviye ders kitapları okuma etkinliklerinin Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Programı A1 düzeyi okuma kazanımlarına uygunluğu ve Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen çocuklara yönelik okuma etkinlik örnekleri

Günay, Cihan Önder; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-01-01)

Tarihsel süreç içerisinde toplumlar arası etkileşimin gelişmesi neticesinde yabancı dil öğrenim ihtiyacı her geçen gün artmaktadır. Küreselleşen dünyada yabancı dil öğrenme yaşı okul öncesi seviyesine kadar inmiştir. Bu ...
İkinci yabancı dil olarak Almanca öğretiminde birinci yabancı dil İngilizcenin köprü dil olarak kullanılması

Bayter, Tolga; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2021-09-01)

Yeni bir dil öğrenmek, bilinmeyene yelken açmak demektir. Goethe, "bir yabancı dili bilmeyen, kendi dilini de tam olarak bilemez" derken insanların yeni diller öğrenmesinin gerekliliğine vurgu yapmıştır. Çünkü kişi yabancı ...
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan ders kitaplarındaki dinleme etkinliklerinin incelenmesi

Geçim, Hanife; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-02-01)

Dil becerileri anlama (okuma-dinleme) anlatma (yazma-konuşma) becerileri olarak ikiye ayrılmıştır. Bu temel becerilerden biri olan dinleme becerisi anlama becerileri içinde yer almaktadır. Dinleme diğer tüm yabancı dillerde ...
Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılan dinleme etkinliklerinin değerlendirilmesi: Hayat Boyu Türkçe 1-2-3 (6-12 yaş) seti örneği

Öz Sipan, Merve; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2022-08-01)

Küçük yaş gruplarına yabancı dil olarak Türkçenin etkili bir şekilde öğretilmesi amaçlanıyorsa; öncelikle hedef kitlenin gelişimsel özelliklerinin dikkate alındığı ve dinleme becerisinin ağırlıklı olduğu ders kitaplarının ...
Yabancılara Türkçe Öğretiminde Refik Halit Karay'ın Eskici ve Testi Adlı Hikâyelerinin A2 Seviyesine Uyarlanması

Yayan, Hasan; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2019-09)

Bu çalışmanın amacı, Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kaynak olarak kullanılan üniversitelerin TÖMER Yabancılar İçin Türkçe, A2 düzeyi ders kitaplarındaki kelime öğretimi etkinliklerine uygun olarak Refik Halit ...
Yedi iklim Türkçe ve Türkçeye yolculuk yabancılar için Türkçe setleri okuma ve dinleme b2 seviye etkinliklerinin karşılaştırmalı incelenmesi

Hanafı, Mohammad Masih; Tanrıkulu, Lokman (Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi, 2021-08-01)

Geçmişten günümüze eğitim ve öğretimde, aynı zamanda yabancı dil öğretiminde ders kitapları en çok kullanılan materyaller olarak görülmekte ve bu amaçla farklı yayınevleri ve merkezler tarafından farklı ders kitapları ...