DSpace@NEVÜ
→
Fakülteler / Faculties
→
Eğitim Fakültesi/Faculty of Education
→
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
→
Başlığa göre Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü listeleme

Başlık için Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü listeleme

Toplam kayıt 231, listelenen: 1-20

Sonraki Sayfa

3d-transition metals (Cu, Fe, Mn, Ni, V and Zn)-doped pentacene π-conjugated organic molecule for photovoltaic applications: DFT and TD-DFT calculations

Muz, İskender (Elsevier, 2020-01-09)

In this study, we have performed a thorough examination of density functional theory (DFT) and time-dependent (TD) DFT to investigate the structural and optoelectronic properties of 3d-transition metals (Cu, Fe, Mn, Ni, V ...
6. sınıf öğrencilerinin alan ölçme ile ilgili problem çözme becerileri

Kaya, Deniz (Ercan Masal, 2019-12-26)

Çalışmada altıncı sınıf öğrencilerinin alan ölçme ile ilgili problem çözme becerileri incelenmiştir. Çalışmaya bir devlet ortaokulunun altıncı sınıf düzeyinde öğrenim gören 160 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin alan ölçme ...
A comprehensive study on electronic structure and optical properties of carbon nanotubes with doped B, Al, Ga, Si, Ge, N, P and As and different diameters

Muz, İskender (Elsevier, 2019-09-25)

Density functional theory (DFT) is used for investigating the electronic structure and optical properties carbon nanotubes (CNTs) with doped B, Al, Ga, Si, Ge, N, P and As and different diameters. Our results show that the ...
A density functional theory study on favipiravir drug interaction with BN-doped C60 heterofullerene

Muz, İskender; Göktaş, Fahrettin; Kurban, Mustafa (Elsevier, 2022-01)

We have performed to study the possibility of a stable interaction between favipiravir drug molecule and BN- doped C60 (CBN) heterofullerene. The structural, electronic, reactivity and optical properties for the mentioned ...
A DFT study on stability and electronic structure of AlN nanotubes

Muz, İskender (Elsevier, 2021-03-01)

Structural, energetic, electronic, reactivity and stability properties of armchair (3,3), (4,4), (5,5), (6,6), (7,7), (8,8), (9,9) and (10,10) aluminum nitride nanotubes (AlNNTs) with different diameter have been probed ...
A First-Principles evaluation on the interaction of 1,3,4-Oxadiazole with pristine and B-, Al-, Ga-doped C60 fullerenes

Muz, İskender (Elsevier, 2021-08-01)

In this study, the interaction of 1,3,4-oxadiazole with pristine and B-, Al-, Ga-doped C60 fullerenes were examined by density functional theory (DFT) for the first time. The results demonstrate that doping B, Al, Ga atoms ...
A Look at student action in the science classroom

Erdoğan, İbrahim (International Council of Associations in Science Education, 2005-06)

This research investigated the impact the level of constructivist teaching practices had on student actions emerging in science classrooms. Twenty-two K-12 in-service teachers from north-central Iowa involved in a one-year ...
A Meta-synthesis on Turkish metaphor studies of teachers

Yıldızlı, Hülya; Acar Erdol, Tuba; Baştuğ, Muhammet; Bayram, Kadriye (2018-01-03)

The present study aimed to evaluate the Turkish metaphor studies of the concept “teacher” via a meta-synthesis approach. A total of 11 masters dissertations and 32 research articles which followed a qualitative research ...
Ab initio search for global minimum structures of neutral and anionic hydrogenated Li5 clusters

Muz, İskender (Elsevier, 2013-06-03)

The structure and some electronic properties of neutral and anionic Li5Hn (n = 0–6) clusters have been studied by using the stochastic search method with the B3LYP/6-31G level of theory. After searching possible isomers, ...
Ab initio study of structural and electronic properties of SinC5-nH8 (n=0-5) series: Probing the 2D to 3D structural transition

Muz, İskender (Elsevier, 2018-05-24)

In this study, we studied the structural and electronic properties in the (n = 0–5) series using ab initio calculations. We performed global minimum and low-lying isomers search for the C5H8, Si, , , and stoichiometries ...
Altıncı sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanındaki başarı düzeylerinin incelenmesi

Kaya, Deniz (Tamer KUTLUCA, 2017-12-15)

Bu araştırmada altıncı sınıf öğrencilerinin cebir öğrenme alanındaki başarı düzeylerini incelemek amaçlanmıştır. Tarama modelinin benimsendiği çalışma, altıncı sınıf düzeyinde rastgele seçilen toplam 143 öğrenci ile ...
Altıncı sınıf öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarını etkileyen faktörler: bir yapısal eşitlik modeli (YEM) yaklaşımı.

Kaya, Deniz (Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, 2020-03-20)

Araştırma altıncı sınıf öğrencilerinin matematiğe yönelik tutumlarını etkileyen birtakım faktörlerin doğrudan, dolaylı ve toplam etkilerini belirlemek için tasarlanmıştır. Bu doğrultuda algılanan ebeveyn etkisi, matematik ...
Altıncı sınıf öğrencilerinin matematik öğrenme yaklaşımları ve algıladıkları öğretmen yapıcı duygusal desteği ile matematik başarıları arasındaki İlişki

Kaya, Deniz (Hayrullah KAHYA, 2020-08-18)

Bu çalışmada, altıncı sınıf öğrencilerinin matematik öğrenme yaklaşımları ve algıladıkları öğretmen yapıcı duygusal desteği ile matematik başarıları arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırmaya 416 altıncı sınıf öğrencisi ...
Altıncı sınıf öğrencilerinin matematiksel ilişkilendirme öz yeterlik düzeylerinin algılanan öğretmen duygusal destek, cinsiyet ve matematik başarısı açısından incelenmesi

Kaya, Deniz (Balıkesir Üniversitesi, 2020-06-30)

Bu çalışmanın amacı, altıncı sınıf öğrencilerinin matematiksel ilişkilendirme öz yeterlik düzeylerini algılanan öğretmen duygusal destek, cinsiyet ve matematik başarısı açısından incelemektir. İlişkisel tarama modelinin ...
Analysis of middle school mathematics and science curriculum learning outcomes according to TIMSS-2019 evaluation frameworks

Gökçe, Ok; Kaya, Deniz (Bartın Üniversitesi, 2024-01-17)

The purpose of this research is to examine the cognitive qualities of the learning outcomes in middle school mathematics and science curricula according to grade levels and learning fields. In the study, case design, one ...
Analysis of the geometrical properties and electronic structure of arsenide doped boron clusters: Ab-initio approach

Muz, İskender (Elsevier, 2018-04-01)

Density functional theory (DFT) and coupled-cluster (CCSD(T)) theory have been applied to investigate the geometric, growth pattern, bonding, stability, dissociation, adsorption and electronic properties of arsenide doped ...
Analysis of the relationship between mathematics teacher candidates’ reflective thinking levels and their philosophical views on the nature of mathematics

Yazlık, Derya Özlem; Gedik Altun, Solmaz Damla; Kaya, Deniz (Genç Bilge Yayıncılık, 2022-09-30)

The main aim of the present study with relational screening model was to analyze the relationship between reflective thinking skills and philosophical views regarding the nature of mathematics (NoM) in secondary school ...
Animasyon kullanımının öğretmen adaylarının genel kimya dersindeki erişilerine, tutumlarına ve kalıcılık düzeylerine etkisi

Bayram, Kadriye (2012)

Bu çalışmanın temel amacı; bilgisayar destekli öğretimde yer alan animasyonların kullanılmasının, Sınıf Öğretmenliği programında öğrenim görmekte olan Lisans 1.sınıf öğretmen adaylarının, Genel Kimya dersindeki ...
Argümantasyon uygulamaları ile teoride ve uygulamada sosyobilimsel konulara özgü pedagojik alan bilgisi gelişimi

Bayram, Kadriye (2020-10)

Problem Durumu Yirmi birinci yüzyılda meydana gelen teknolojik gelişim ve toplumsal dönüşüm, beraberinde değişen ve yenilenen şartlara uyum sağlamayı gerektirmektedir. Farklılaşan niteliklerle birlikte yeni bilgi, beceri ...
Bağışıklık sistemi etkisi altında tümör büyümesinin modellenmesi

Senol Kartal (2014)

Bu çalışmada, tümör-bağışıklık sistemi etkileşimini tanımlamak için tam değer fonksiyonlu diferansiyel denklem sisteminden oluşan bir matematiksel model kurulmuştur. Sistem, Kuznetsov ve arkadaşlarının tümör büyümesi için ...