Kullandığımız her araç/gereç ve kavram bir takım değişikliklere uğrayarak günlük hayatımızın içinde yer almıştır.
Değişimi farklı boyutlarıyla görebildiğimiz kavramlardan biri de oyun ve oyun nesnesi olan oyuncaktır. Oyuncak
çocuğun eğlenmesini, eğlenirken öğrenmesini, beceri geliştirmesini sağlayan, aile ve toplum içindeki fiziksel, ruhsal
ve sosyal yönden en üst düzeyde gelişmesini sağlayan oyun nesneleridir. Çocuk gelişiminin önemli bir parçası olan
oyuncak kavramı tarih boyunca içinde bulunduğu dönemin toplumsal, sosyal ve ekonomik koşullarından etkilenerek
değişime uğramıştır. Oyuncak kavramındaki değişim çocuğun gelişiminde doğrudan ve dolaylı yoldan olumlu ve
olumsuz etkiler göstermektedir. Bu çalışma, çocukların sağlıklı gelişiminde temel unsurlardan birisi olarak oyunun
nesnesi olan oyuncak kavramının değişimini ve bu değişimin çocuk gelişimine farklı boyutlarıyla etkilerini incelemek
amacıyla hazırlanmıştır.
The equipment and concept we have used took part in our daily life by changing them. One of the concepts from
which we can look at different aspects is the play and game object, toy. The toys; providing the child make fun, to
learn and develop skill while making fun, improve himself on top level in terms of physical, psychical and social in
the family and society are the game objects. The concept “toy” as an important constituent of the child
development has changed hictorically by being affected by social and economical conditions in the era. The
alteration on the concept “toy” has taken positive and negative effects in direct and indirect way on the child
development. This study is prepared to analyse the alteration of concept “toy”, the game object, as a main factor
on child’s healthy development and the effects on the child development at different aspects.
